AI教育装备刷屏全网，50+教师评高级，再陷职称内卷新困局 成都的教育装备展刚落幕，满屏都是能批作业、能分析课堂的AI黑科技，全网都在喊着AI要给教师减负提质。我盯着新闻看了半天，只觉得心口堵得慌。 所有人都觉得AI是给教师减负的利器，可对我们50+基层教师来说，AI进校园，反而成了评高级路上，比论文课题还难跨的新门槛。我们不是不想学，是真的没机会学。 我们学校去年刚换完全套智能教学设备，前后花了近千万，文件里写着赋能一线教学。可真正能把这些设备玩明白、用出成果的，全是刚毕业没几年的年轻老师。 学校唯一组织过的一次操作培训，厂家的人对着屏幕讲了一个小时，满屏都是专业术语。我们这些老花眼的老教师，连字都没看清几个，培训就结束了。 我今年52岁，在乡村讲台站了30年，当了28年班主任，带过18届毕业班，教学成绩常年排在全县前列。手里攥着一沓优秀教师的证书，却连评高级的入门门槛都快摸不到了。 现在评高级，信息化教学成果、AI教学应用案例是硬加分项，没有这些，你教学实绩再硬，也只能排在别人后面。我们这些老教师，连基础操作都没人教，哪来的这些成果。 更可笑的是，这些花大价钱买回来的设备，平时大多都放在教室里落灰。只有上级检查、有人听课的时候，才会拿出来摆摆样子，走个过场。 设备用不用没人较真，可有没有AI相关的成果，却直接决定了我们能不能评上高级。一边喊着AI赋能教师，一边却把我们这些老教师，扔在了技术的角落里。 我们不是不想跟上时代，是真的没精力、没机会。每天从早六点忙到晚十点，管着几十个孩子的学习生活，改不完的作业，写不完的各类记录。 一天忙下来，眼睛花得连手机上的小字都看不清，哪还有多余的精力，去研究那些复杂的AI系统。我们不是笨，是真的腾不出时间。 教书教了一辈子，我从来没怕过学生难教，没怕过工作辛苦，没怕过乡村学校的条件艰苦。我最怕的，是别人说我老了，跟不上时代了，没用了。 那些AI设备再先进，也替代不了我们站在讲台上，拿着粉笔写了三十年的板书。也替代不了我们深夜里一笔一划改的作业，跟学生谈心的那些日日夜夜。 教育的根本从来都是站在讲台前的人，不是冰冷的设备。别让给教师减负的AI，最后成了困住老教师的又一道枷锁。 我就想问问，有没有和我一样，被AI门槛困住评高级的同行？ 教师职称
