下班了，同事们闲聊。正在这时，办公室窗外的噪鹃鸟又叫了，话题就转到了这种鸟的身上，它是目前深圳的网红鸟，因为深圳一所重点高中的校长回复高三学生拆鸟窝的信，引发了一场全网的生命教育课。 “教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。”这位高中校长的一席话，引起全网怒赞，教育就应该是这个样子，高考很重要，但不能什么事情都给高考让步。 有点赞，当然也有质疑，这件事情站在不同的角度，可能会得出不同的结论。下班我就问了一位同事，你怎么看这件事情？ 她是这样回答的，站在校长和网友的角度，校长这样做无可厚非，校长站在比较高的高度，利用这件事情对学生进行生命教育，让学生去适应自然，与自然共处，同时也要一定的定力和抗干扰能力，因为以后还会碰到很多这样的事情，不可能都去改变环境，也不能总是抱怨环境。 但站在家长的角度和一部分学生的角度，可能感觉是完全不一样的。虽然是一个学生写信，这封信可能代表了相当一部分学生的感受和困惑，而这种困惑可能已经持续了一段时间了，因为这种鸟叫声的确很犀利，穿透力很强。所以站在高三家长的角度，家长或许会说校长啊，这个首先不要讲大道理，先想办法，能不能降低一下这种鸟噪音的影响，即便不挪鸟窝，可以想想其他办法，比如先想到的就是安装双层隔音玻璃，而且这可以一劳永逸的解决问题，明年鸟儿来了，它还可以在外面畅快的叫，而高三学生在教室里面安静的学习，这才是与自然和谐相处之道。 我们不要去试图改变鸟儿的生活环境，但我们可以改善自己的环境和鸟儿的环境共处。 她说话的大概意思是这样的，我觉得挺有道理，也比较理性。 这种事情让我有一点担心，有些时候我们会不会以很高大上的理由表面上非常正确的理由给懒政找到理由，不去做事情。比如说教室空调坏了学生感到很热，我们会说这点苦都受不了，将来还能干什么，从而无所作为等等。这种温暖的懒政，其实有时候让人挺难受的，因为你既知道他没有解决问题，又不知道该怎么去反驳。
