简单跟大家聊一聊学习的事情！ 大家别介意哈，咱不是刻意针对谁，就事论事地说一点个人看法而已。在我看来，其实我们现在绝大多数人都不会学习。 大家觉得学习最重要的基础是什么吗？其实了解自己和环境。了解自己是搞清楚自己的兴趣、天赋、能力是什么，也就是我们常说的，自己适合吃哪碗饭；了解环境就是找准自己未来的输出方向，比如各种专业的就业前景就是指这玩意，大家学习是为了学以致用，应用场景一定要了解嘛！ 孔夫子说，十五志于学，这真的是说十五岁才立志要好好学习吗？不是滴哈，是十五岁的时候就应该找准自己在学习上的志向了。跟我们高中的时候就要文理分科了差不多意思。 所以，大多数小孩子，如果家庭条件还可以，就尽量多去培养他们一点兴趣爱好，不是为了别的，就是为了找出孩子适合学点什么。比如我家小子，围棋、书法、画画、街舞、篮球、编程、奥数等等，只要他想学，都送他去学。学到最后，他也就爱奥数和编程了。我从来就不觉得花了什么冤枉钱，能让他找准他的学习方向，这比什么都强。 当然，如果家庭条件一般或者比较困难，也没必要去焦虑，我们的基础教育其实是很先进的，孩子接受的那点学校教育，够使了。他们自己如果能开悟的话，会慢慢找准自己的方向，然后自己创造条件去进一步深造的。 那我为什么前面说我们很多人都不善于学习呢？被外界的声音干扰得太多了。不是在跟风，就是在跟风的路上，有些事情适合别人，但并不一定适合你呀！你学好适合你自己的东西不就行了？跟着别人屁股后面跑，最后啥也没搞明白，你图个啥呢？ 有一句老话叫“为学日增，为道日减”，大家知道是什么意思吗？还有我们的研究生教育培养制度，大家知道是啥意思吗？就是告诉大家，找准大方向之后，要往专精深的方向去使劲。 还有就是孔夫子说的“四十不惑”其实也是这个意思，并不是人到四十岁之后就没有疑惑了的意思，怎么可能呢？你四十岁就能把所有问题都搞明白吗？而是人到了四十岁了，搞不懂的事情就不要纠结了，不该疑惑的事情就不要疑惑了，是这个意思。 大家都知道要做加法，却不知道学会做减法很多时候比做加法更重要。 这些其实都是战略思维上的事情，接下来说点战术思维的事情。 大家知道为什么当年会有“学好数理化，走遍天下都不怕”这么一个说法吗？因为理科这种东西，它是塑造一个人的理性思维能力的，也就是构建一个人的逻辑框架的。换句话说，就是给大家提供理论支撑的，让大家能把有些道理想清楚、说明白。底层逻辑给夯实了之后，万变不离其宗，大道至简，再学点别的，事半功倍。 文史方面的东西呢，大家不要着急，这些其实跟一个人的阅历有很大关系。有很多事情，你的阅历跟不上，读不出那个味道来的。 拿我自己来举例，我其实是一个标准的理科男，大学期间也写东西，但实话实说，我现在要看我之前写的东西，都有点看不下去的感觉了。全是一些无病呻吟、堆砌辞藻的东西嘛！看问题的深度远远不够嘛！等我在社会上摸爬滚打几十年之后，结合自己的经历和阅历，再跟一些文史知识结合起来，透过现象看本质的能力自然就提升了。 学习这种事情，不是学给别人看的，而是为了提升自己给自己服务的能力的。 举个例子，我以前是搞技术的，后面去搞工程管理了，很多东西不都得重新学，安全管理、施工流程等等，不都是根据工作内容临时抱佛脚去学的？ 总之，大家一定要明白，学习是一种手段，并不是一种目的。你的目的其实是通过学习去实现你选定的目标。你搁那直播间看主播唱歌跳舞，听主播摇头晃脑给你念诗，那叫学习？啥诗词歌赋，网上搜不出来、图书馆里查不到？弄那玩意对你有啥帮助和收获呢？ 所以，老有人要我推荐什么历史书籍，我总是说没那个必要。你会读历史，其实24史都差不多，触类旁通。你不会读历史，把24史全背下来也没用。再说，不说别的，光一部《资治通鉴》大家知道多少字吗？一般人可能一辈子都读不下来。 记住哈。读书学习都是培养自己的思维能力。如果大家觉得这个要求有点高，或者觉得有点够不着。就专心致志地去学点专业技能，厨师、钳工、电工、焊工、维修等等都行，总比大家这里也去掺和一下，那里也去掺和一下，要强很多！
