在我看来，应试教育早已从最初的选拔工具变成为一套几乎包揽一切的评价体系，它用分数划分阶层，用排名定义人生，用标准答案扼杀独立思考，让无数孩子在刷题与考试的循环中逐渐失去好奇心、创造力与自我判断能力。我始终认为，对应试教育制度保持持续而尖锐的批判，是一个知识分子最基本的责任。哪怕因此被误解、被批评、被谩骂，我依然愿意直言不讳，因为沉默才是真正的失败。只要还能公开指出应试教育的问题，提醒社会警惕这种单一评价体系对创新能力和社会活力的侵蚀，我就会感到一种难得的满足，因为至少还有人愿意为孩子的未来发声，而不是眼睁睁看着他们被一张试卷定义一生。
