“这真是敢说啊！”近日，俞敏洪又语出惊人！2026崇礼论坛上，这位教育界大佬直言：“随着人工智能升级，中国中小学老师一大半是不合格的”，瞬间引爆全网热议。 现在的人工智能，陪孩子对话、改个作业，完成度几乎能达到百分之百，而且不知疲倦，情绪稳定，这一下子就把老师从批改作业这种重复劳动里给解放出来了。 以前很多孩子怕老师，不敢开口，现在对着机器，反而敢说了，敢试错了，学习的劲头一下就从“要我学”变成了“我要学”。 过去，老师的核心竞争力之一就是传授知识，现在看来，这个最坚固的堡垒，正在被技术轻松地瓦解。 那既然最基础的活儿都让AI干了，老师是不是就没用了？别慌，俞敏洪的话说了一半，还有更重要的后半句。 他强调，技术再怎么厉害，也改变不了教育的根本，但它逼着老师这个角色，必须来一次彻底的“基因改造”。 未来的老师，绝对不能再是一个站在讲台上，只管往学生脑子里灌知识的“搬运工”，而要成为一个能陪伴在孩子身边，给予情感支持和智慧引导的“同行者”。 老师的工作重心，要从“教书”彻底转向“育人”，说白了，就是要把精力花在那些机器永远也替代不了的地方。 怎么发现每个孩子身上独特的闪光点，并把它点燃；怎么在孩子犯错、气馁的时候，拉他一把，教会他什么是坚韧；怎么引导他们学会跟人合作，拥有一个健全温暖的人格。 这些影响人一生的东西，是再牛的算法也算不出来的，这是一种人与人之间才有的温度。 所以，未来的好老师，更像是一个“学习的设计师”，他负责创造一个让孩子愿意探索的环境，而不是直接给出标准答案。 俞敏洪的犀利，在于他点破了一个很多人不愿承认的现实：很多老师不仅还没准备好扮演这个“点燃火种”的新角色，甚至在传统的知识传授上，思维也有些僵化。 当学生问了一个超出他知识范围的问题时，有些老师的第一反应不是好奇和鼓励，反而是觉得自己的权威受到了挑战，这种老一套的思维模式，在新时代里，确实不够用了。 所以，这句“不合格”，不是在否定所有老师的辛苦付出，而是在敲警钟，提醒我们整个教师的培养体系、评价标准都得赶紧跟上时代的步伐了。 当然，这场变革，光靠老师一个人单打独斗肯定不行，俞敏洪也说了，家长也得变，过去那种把孩子往学校一扔就当“甩手掌柜”的做法行不通了。 聪明的家长，应该教孩子怎么和AI打交道，怎么向这个无所不知的“新老师”提出一个好问题，一个孩子会不会提问，问问题的水平有多深，很可能直接决定了他未来能走多远。 俞敏洪也看到了希望，他觉得人工智能很可能成为一把解决教育资源不均衡的金钥匙，用很低的成本，就能让偏远山区的孩子也享受到顶尖的、个性化的教育，这可是过去多少年都没能彻底解决的难题。 在你心里，未来一个真正“合格”的好老师，应该是什么样子的？ 参考：俞敏洪：随着人工智能的升级，中国中小学教师一大半是不合格的——新浪财经
