六上语文第23课《月光曲》课堂笔记

【学习目标】 1.会写“谱、莱”等字，会写“谱写、钢琴”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵第9自然段。 3.了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他在创作过程中情感的变化，感受他对兄妹俩的同情和关爱。（重点） 4. 想象课文描绘的画面，感受乐曲的美妙。（难点） 【人物简介】 贝多芬（1770-1827），德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一。 贝多芬自幼随父亲学习音乐，晚年两耳失聪。但他并未因此停止创作，他曾说：“我要扼住命运的咽喉！”他集古典音乐之大成，开浪漫主义之先河，为人类留下了永恒的音乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被尊称为“乐圣”。他的主要作品有第三交响曲《英雄》，第五交响曲《命运》，第六交响曲《田园》等等。 【资料助学】 《月光曲》的由来 本文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。根据研究，这首奏鸣曲是贝多芬的《第十四号钢琴奏鸣曲》，又名《月光奏鸣曲》，作于1801年。德国诗人路德维希•雷尔施塔勃用“瑞士户塞恩湖上的明媚月光”来形容这首奏鸣曲的第一乐章，于是有了《月光曲》这个名字