有一位女老师作业批示评语有格调。 如今众多家长对于女老师的评语，认定为是低情商的评语，这里还是在于女老师带着自己的情绪写了一些话语，有指责有调侃也有一些愤恨，却少了平和少了一些和蔼的语气。 于是有家长认为女老师的话语太犀利，含有打击孩子学习积极性的心理，这让孩子的自尊心会受到挫伤，认定女老师的做法不为妥当，这里看到女老师已把个人情绪的起伏写在评语当中。 其实这里有感女老师是恨铁不成钢的想法，但她作为老师还是要有循循善诱的教导思想，如今对学生却以刻薄与讽刺的话语来直言，这样有违老师职责。 作为老师还是要语言亲切一些，哪怕学生确实有过错，但也不要拿学生的过错来开涮，如换一种方式让学生在自我的认知中得到改变，老师话语的中听还是可以来温暖学生心里的纠结。 话又说回来，这里也能理解女老师的心思，她希望学生们都有好成绩，但有些学生屡教不改，如今她的话语里面恐怕也多有些无奈。 这里唯有家长与老师相互理解。
