孩子说: 演日本鬼子就是不行! 孩子哭诉着,让自己扮演日本鬼子的委屈。 六一儿童节,幼儿园要表演节目,孩子本以为老师让他演八路军,结果改变了主意,认为他聪明,表演能力很强,应变能力也很棒,就临时改变,让他演日本鬼子…… 孩子带着满心的不高兴和委屈,还是给了老师的面子。 回到家了,把自己的委屈全盘诉说给妈妈听,为了平息他的过度不满的情绪,妈妈说,老师认为你的表演能强,就是演一下。孩子愤怒地说:演也不行! 看来痛恨日本军国主义,孩子表现的很深刻! 对于孩子的表现,应该怎样更好地疏导和教育呢?说说你的想法。





