六一节前夕，班级公布的第一批入队名单里没有我家乐一同学。 我还挺失落的。 一年级2班共有54名学生，这次被挑选入队的是18人。乐一落选，要么是该班级优秀的孩子太多，还轮不到他；要么就是老师缺少发现的眼睛，对自己的学生还不够了解。 乐一相当自律。比如阅读打卡，他们班级能做到一次不缺的，也不过十几个人。他是其中之一。至于按时高质量完成作业、按时到校从不缺课，他都做得很好。 5月16号那天学校各班级召开家长会，乐一与另外16名同学获奖。开会的时候只有乐一和另外一名同学安安静静地蹲坐在教室后面看书查字典，其他留在班级的同学就完全不一样了，老师站在旁边狠狠使眼色都不能制止吵嚷。 他还特别爱学习。一本《学生字典》不知道他翻了多少遍，简直要韦编三绝了。他自己研究字的偏旁和部首的意义，他认识许多冷僻的字，有的字我这个有几十年教龄的前语文教师都不认识。 他的识字量绝对不比我们普通农村小学三四年级的普通学生少，他朗读的能力也不比前述的学生差。而这一切绝对不是由于家长的用心引导，而是得益于他自己的兴趣。 还有，他还对元素周期表中的各种元素有浓厚的兴趣。包括稀土元素、放射性元素、人造元素等。星期天在老家，他会用我的手机问“豆包”，去了解许多稀奇古怪的事情，而不是像他弟弟或者其他同龄的孩子热衷于游戏。 探寻知识就是他喜爱的游戏。 我不止一次暗自感叹，乐一是我们家新一代的读书种子。如无意外，他会成为一个有学识渊博的学者、教授。 当然了，对于自家孩子可能都会存在滤镜偏爱，容易包容孩子的缺点，而放大他的长处。 我希望我不是。同时我也希望是他的老师还没有完全发现乐一的闪光点，或者是特意给他一个考验，是期待他做得更好。 祝小朋友们节日快乐！[比心][比心][比心]
