还能挤进今年5月刊期的牛逼成果，需要的老师抓紧时间了！ 墙哥今天说个特别急的事儿，也是特别“小众”的事儿。 现在已经五月底了，按正常流程，核心期刊的五月刊期早就排得满满当当。但今天这本刊，还能挤进去——五月份的刊期，就这几天。 别急着问什么刊，先听墙哥把情况说清楚。 这本刊确实是双核心，北大核心+C刊，牌子够硬。但有个前提：它不是正文，是书评部分。有目录，有后缀，没有页码，也没有广告。说白了，它是一块“非正文”的双核心成果。 墙哥知道，听到这儿，有些老师可能直接划走了。没关系，我完全理解——不是所有人都需要这种东西。有的单位评职称只认正文，有的认目录里有就行，标准不一。所以这个成果，注定只适合一小部分老师。 那墙哥为什么还要提？因为它解决了一个几乎不可能解决的问题：时间。 五月底，你上哪儿去找一本还能出五月刊期的双核心？别说五月，很多刊排到明年了。而这本刊，就这几天，能把你的名字塞进五月的目录里。对于那些只差一篇双核心、单位又认可书评成果的老师来说，这就是“救命稻草”。 而且它的形式很干净：有目录，有后缀，无页码，无广告。不是那种乱七八糟的增刊或广告页。 墙哥不劝所有人都来抢，也不替它美化。事实就是：它是个偏门成果，但时间点太稀缺了。如果你刚好单位认可，又刚好缺这篇双核心赶着交材料，那这趟车，可能是今年最后一班。 五月底刊期，窗口期就这几天。有需要的老师，赶紧来找墙哥问具体操作。没需要的，就当听个热闹，咱们下次聊正文。
