你支持学校取消重点班吗？当然支持。 我查了教育部2024年的最新数据。全国初中里，搞重点班的学校学生焦虑率高了32%。这不是小事。 我有个朋友的孩子，在老家一所重点初中。分班考试差了2分，进了普通班。那孩子回来跟我朋友说：“爸，我觉得我输了。”才十三岁，就说自己输了。 重点班用一次考试，把孩子们分成了三六九等。一次考试能决定一个人的全部吗？显然不能。 你说重点班搞竞争？那普通班的孩子呢。他们每天早上跟重点班走同一个校门，进的却是完全不同的世界。老师不一样，节奏不一样，连学校的关注都不一样。 这种落差，大人扛着都累。 北京海淀区有位班主任做过实验。把班上成绩中等的孩子放到重点班试读一个月。结果这孩子成绩没上去，反而失眠了。他说：“老师，我每天都在怕被别人甩开。” 重点班不是加餐，是把普通孩子挡在厨房门外。 我认识一个上海的校长，他五年前取消了重点班。当时家长去教育局告他。他顶住了。五年后呢？这所学校的一本率反而涨了8%。为啥？因为所有老师都被调动起来了，每个班都有好苗子，没人偷懒。 反观那些死守重点班的学校。普通班老师上课没激情，好学生想冲也上不去。重点班老师被压得喘不过气。两头都不好受。 有些家长说，重点班能出清北苗子。我说句不中听的：靠堆资源堆出来的尖子，那是假拔尖。真正的好苗子，是在正常环境里自己长出来的。不是被温室浇出来的。 教育部的专家说过一句话我特别认同：义务教育阶段搞重点班，本质上是不承认每个孩子的可能性。用成绩把孩子钉死在一个位置上。这跟教育是两码事。 你看浙江那所乡村中学。不设重点班，把经费全砸在师资培训上。三年时间，从县里倒数冲到了前三。凭什么？就凭每个老师都觉得自己教的班是重点班。 说白了，重点班是个懒政。懒得研究分层教学，懒得面对参差不齐的学生，懒得给普通孩子找闪光点。一刀切分成好班差班，学校就省事了。省事了，但坑的是孩子。 一位老教师说了句大实话：“我从教三十年，见过太多晚开窍的孩子。如果他们在初二那年被扔进普通班，就再也开不了窍了。” 你支持学校取消重点班吗？当然支持。 各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。
