很多家长都在问：好好的地市自己出题，为什么非要改成全省统一命题？背后有深层原因。 每年中考，不光家长高度关注，各地教育局更是把这件事当成全年教育工作的重中之重。 我本身是某市教师进修学院的教研员，太清楚往年中考出题的流程了。往年都是地市自主命题，每到中考季，教育局都会抽调骨干教研员、一线名师，拉到外地全封闭命题。 命题期间全程隔离、断网禁通讯，吃住都在封闭点，从开始出题，一直要关到中考全部结束才能解禁。这份工作责任大、压力大，还特别辛苦。 但现在政策大变，全面实行中考省级统一命题，严控超纲题、偏题、怪题，大幅减少死记硬背，把情境题、应用题占比提到60%以上，明确告诉家长和学生：靠死刷题、死背知识点，已经走不通了，灵活运用才是王道。 很多家长都在问：好好的地市自己出题，为什么非要改成全省统一命题？背后有深层原因。 第一， 以前我读书那会儿就发现，不同城市的中考题真是一个天一个地。有的地方出题老师喜欢“炫技”，什么偏题、怪题都往外冒，摆明了不想让学生拿分；有的地方又太水，题目简单到闭着眼睛都能及格，尖子生和中等生根本拉不开差距。我有个亲戚的孩子在A市，另一个在B市，A市数学最后一道大题全省都喊难，B市的卷子做完还有半小时发呆。你说这能公平吗？全省统一出题，至少难度有个谱，不会因为你在哪个市就吃暗亏。 第二， 再说那个补课刷题的风气。地方自己出题的时候，套路特别固定，培训机构最会干的事就是研究本市近五年的真题，然后总结出“考这个不考那个”，带着孩子疯狂刷同类型题，背模板。我邻居家小孩初三，周末一天要刷三套模拟卷，人都刷木了。省里统一命题之后，出题范围广了、变化多了，再想靠押题、靠死记硬背那些套路就不好使了。学校也就没法再搞“题海战术”，老师得老老实实按课本来教，那不是挺好？ 第三， 说到“双减”，我是真心觉得以前那种考法太折磨人了。一张卷子大半是死记硬背的古文默写、公式套用，谁背得多、谁刷的题多谁就分高。我外甥女去年参加模考，有一道历史题居然让默写某个事件的年份到月份，这有啥意义？现在省里统考说了，要减少这种机械记忆题，多出跟生活挂钩的题——比如让你根据水电费单子算比例，或者给一段社区垃圾分类的材料让你提建议。这种题考的是真本事，不是谁熬的夜多。孩子也能少受点罪。 第四， 还有一个特别现实的问题：城乡差距。以前每个市自己出题，市区里的名校老师能摸到出题人的路子，甚至有的学校跟教研室关系好，复习方向都提前知道。而乡下学校的老师连往年真题都凑不齐，学生更是两眼一抹黑。我老家一个农村初中的孩子，成绩在班里数一数二，考上城里高中以后发现，人家城里孩子做的那些拓展题他连见都没见过。全省用一张卷子，所有学校、所有学生面对同一个标准，方向是公开的，乡村老师也能照着这个标准教，这才叫起跑线稍微拉平了一点。 第五， 最后一个事可能不好听，但确实存在。某个地市自己出题，命题圈子就那么几个人，低头不见抬头见。有人托关系打听一下“今年侧重哪块”，有人请出题老师吃顿饭，或者给点“辛苦费”，题目方向或者题型就漏出去了。我听说过有培训机构考前拿到的模拟题和真题长得特别像，你说巧不巧？省里统一命题，人从全省抽调，封闭管理，出题期间手机都没收，各个环节都有纪检盯着，想搞小动作难得多。这样对老老实实学习的孩子才公平。多地中考新规
