成功的教育是否必须使用“戒尺”? 成功的教育是否必须使用“戒尺”，这是个争议话

成功的教育是否必须使用“戒尺”? 成功的教育是否必须使用“戒尺”，这是个争议话题。有人觉得该把戒尺还给老师，认为适当惩戒能规范学生行为。但我觉得这做法欠妥。 若把戒尺给老师，它就成了权力工具。在班级的金字塔结构里，底层学生易成受罚对象，他们本就心理承受能力弱，戒尺打击会更严重。而且戒尺使用理由不只是调皮，成绩差也可能被惩罚。 如今多地出台教育惩戒细则，试图让教育惩戒有章可循。但这“戒尺”从纸面到课堂，面临诸多考验。成功的教育不应依赖“戒尺”，而应靠制度和法律保障。 世界上没有两片完全相同的树叶，其实世界上也没有完全相同的两个人，教育不同的个体方法是不同的。怎么能一概而论教育好孩子需不需要戒尺呢？有的孩子成才或者说成功教育，是不需要戒尺的，有的则需要;甚至用了戒尺，这种孩子有可能大写人生，但由于缺了戒尺，这种孩子最后一事无成，碌碌无为，甚至最后身首异处，成为家庭社会的害群之马，就是因为家教、学校教育缺了及时准确的戒尺。 对学生如何惩戒 教室戒尺 善恶戒尺 爸爸的戒尺 青少年惩戒制度 戒尺砸伤学生 戒尺之争