纽约游学Day10l忙到飞起但超充实的一天

原本今天就排得满满当当： 11:30–12:50、14:30–15:50、16:00–17:20 一节词汇课 + 两节A2.1英语课 结果打开课表发现，临时加了 10:45–11:25 的结业讲座 毕竟是最后一周快离开了，很多重要注意事项要听清楚👇 ✅ 自愿考试：周三晚上之前完成即可，可考可不考 ✅ 毕业典礼：周五举行，自愿参加，想去就去 ✅ 学校送机：需要的话周四前填好表格 讲完事项后填了教学满意度调查，问对教学满不满意、会不会推荐给朋友。 最后还玩了超有意思的纽约知识竞赛，进群答题四选一，计分比拼。 题目全是纽约冷知识：纽约有多少种语言、有多少人口、多少支球队等等，边玩边涨知识。 下午三节课正式开启高强度学习模式。 第一节是词汇课，和之前风格差不多，一节课学5～6个习惯用语，然后不停练习、自己造句、反复巩固。 后两节是正式的 A2.1英语课。 今天来了好多新生，也新发了A2.1课本，感觉今天才算真正进入正式上课节奏。老师特别好，教学方式很现代化，互动超多： • 老师先自我介绍，再让我们每人介绍自己，顺便点名 • 发了学习纸，让我们打开牛津词典网站，每天学一个牛津核心词 • 提问互动：在你们国家怎么打招呼？和partner互相交流 然后翻到课本第10页开始练听力。 视频里有七八个人自我介绍，说名字、来自哪里、大概年龄。 第一遍我基本没太听懂，第二遍才慢慢跟上，大概意思听懂了，题目也都做对了。 第二段视频同样听两遍，之后做判断题：谁来自哪里、几岁，录音里提到的选正确，没提到就选错误。这部分我大概对了3/4，明显感觉在一点点练好听力。 接着做练习：填写国家和对应的国籍，一点点夯实基础。 第二节课氛围更轻松有趣。 老师先说三句关于自己的话，两句真一句假，让我们猜。 然后让我们每个人也写三句话：两句真话，一句谎言，和partner互相猜。 之后阅读三段短文做练习，系统学习 be 动词的用法。 最后又发了一张小卡片，让我们完整填写个人信息： • 名字 • 年龄 • 会的语言 • 喜欢什么 / 不喜欢什么 • 用三个字形容自己 • 你的梦想 • 一件有趣的事 写完之后再和搭档互相分享，相当于一次完整的口语小输出。 从早学到晚，节奏拉满，累是真的累，但成就感也是真的强。晚上还去健身房走了四十分钟楼梯机，运动完一身轻松。 最后一周，既珍惜又不舍，每一天都过得很有意义✨