“遮羞布被扯掉了！”美籍华裔数学家丘成桐直言，中国的数学水平比美国落后了80多年，甚至和美国上世纪40年代差不多。更让人意外的是，有网友发现，这位数学家自1980年回国后，已经在中国待了四十年。 事实上，丘成桐早在1980年就回了中国，到现在已经在国内生活和工作四十年了，他亲身经历了中国数学的发展，中国在过去几十年里经历了很多变化，经济发展了，城市面貌变了，科技也有进步，数学这方面当然也不是原地踏步，一些高校和研究机构培养了不少数学人才，局部领域还取得过创新性的突破。 不过，如果把这些成绩放在国际舞台上和世界顶级水平做对比，可以发现中国还有不小的差距，丘成桐知道这一切，因为他一直在为中国数学的发展努力，不仅参与创办了很多研究机构，还一直在培养年轻学生，他的这些感受全部都来自于长期的实践和积累，不是随便说的。 国际上有很多专门奖励数学家成就的大奖，比如菲尔兹奖、沃尔夫奖和阿贝尔奖，这些可以算是世界数学界的顶级荣誉榜，可翻翻历年获奖名单，能看到的华人名字很少，这一现实代表着在培养真正世界一流数学家的道路上，中国还有很长的路要走。 为什么会有这样的差距？这和教育的模式脱不开关系，在应试教育的环境里，大家学习数学最直接的动力就是拿高分，分数成了衡量好坏的唯一标准，很多学生把学数学当成一种压力，长时间只是机械地刷题，真正的兴趣和主动钻研的精神容易被忽视。 这样一来，学生的想象力和独立思考能力很难培养出来，而这些能力其实才是数学研究里最关键的。 丘成桐说这些话也有人觉得有点刺耳，但理性看，他说的是现实存在的问题，只有清楚地看到差距，才能找到努力的方向，现在中国在数学领域投入了不少资源，研究环境和条件比以前好多了，如果可以让更多年轻人有机会去探索、去发现，不只盯着分数，可能会带来新变化。 不管怎么说，数学这门学科需要时间去积累，也少不了全社会的关注和持续的投入，丘成桐的观点让大家看到了问题的另一面，对于未来的改善起到了提醒作用。 关于中国数学该怎么继续推进，很多人现在都在讨论这个话题，各种办法和建议不断出现，但最终还是得靠一步一步去做，靠每一代人的努力和坚持才能看到更大进步。 大家对于这个问题怎么看？欢迎在下方留言区说说自己的想法。 本文首发于卖行家的小报纸。
