这样的学校，这样的老师，真TM毫无人性。 【穷人家的孩子，为了赚点钱吃饭，风里来雨里去，炎阳酷暑，寒风凛冽，顶风冒雪，一天也就百八十块钱。 学校不仅不心疼自己的学生，不呵护自己的学生，反而想要处分。】 大学生自食其力的行为，却要被学校处分；允许外卖员进入校园送外卖，却禁止自己的学生在校园内送外卖。这样的双标管理，让人难以认同。 学校的管理是服务于学生的日常，规范学生的行为，引导学生全面健康的发展。对兼职大学生这样的处罚，没有看到学校管理的积极意义，看到是学校用生硬的规定束缚学生合理的自主选择。 大学生已具备完全民事行为能力，利用课余时间在校内送外卖，既不影响校园正常秩序，也不违背校纪校规，反而能减轻家庭经济负担，培养独立自强的品质，这正是高校应当鼓励的正向行为。 对这样的自立行为予以处分，完全看不到管理的积极意义，反倒凸显出学校管理模式的僵化与刻板。高校管理理应以人为本，多站在学生的角度考量实际困难，而非一味制定不合理的禁令。教育的本质是育人，而非限制，校方更应引导学生合理平衡学业与兼职，而非简单粗暴地处罚，如此才能让校园管理更有温度，真正契合高校育人的初心。
