100/3《驿路梨花》
魔鬼林更
2026-02-15 00:13:49
这堂课源自西安市一师一优课，杨俊老师执教，课堂脉络比较清晰，由于只有40分钟，所以讲到的内容有限。
一、诗词导入、引起兴趣
《闻武匀州报已复西京》
二、速度全文、感知内容
要求：略读与精读结合，快扫视，心专一、划重点
1.小屋主人是谁？
2.这些人物有何共同之处？
明确：都助人为乐、淳朴善良、热情好客
3.找出能提现他们性格的句子。（用性格来定位句子，层层递进，目标明确）
4.按时间顺序、茅屋的建造和照料过程应是怎样的？
明确：设置悬念、制造误会、引人入胜
三、欣赏梨花、感悟主旨
1.找出有关梨花的段落或者句子，想一想有何作用。
明确：文中梨花代表希望、一语双关、借花喻人
四、总结归纳、颂扬美德
驿路梨花处处开、雷锋精神代代传
五、拓展延伸、传承精神
我想对（ ），说：（ ）。
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