有什么样的家长，就有什么样的孩子！黑龙江虎林，一名小学老师上课期间，有名学生持续发出声音，严重影响课堂秩序，老师忍无可忍，回身用手打了一下学生的脸，事后老师觉得后悔，跟学生及家长进行道歉，并获得谅解，谁也没想到家长气不过，又报了警，但经过调查，决定不予行证处罚，但是对老师进行警告处分，并调离原工作岗位，对此结果，家长不服，向法院提起诉讼，网友：子不教父之过，教不严，师之惰，小时候我妈常跟老师说不听话你就揍，后来老师打了我，我爸妈说这个老师对你负责任，现在我也做了老师！ 一堂再普通不过的小学课堂上，李老师在讲课的时候。 有个学生一直在那发出各种呜呜的声音，反反复复，没完没了。 本来安安静静的课堂，被他一个人搅得乱七八糟，别的同学根本没法听课，李老师也没法正常上课。 一开始，李老师是提出警告，可这同学就是不听。 你说你的，他闹他的，完全不把课堂纪律当回事。 李老师站在讲台上，面对几十个孩子，被一个人这么折腾，耐心也被磨没。 实在是忍无可忍，一着急一回身，抬手就给了孩子左脸脸上打了一下。 其实这一下肯定不是往死里打，就是气急了、想镇住场面的一时冲动。 事后，李老师冷静下来，越想越后悔，觉得自己不该动手，方式确实不对。 于是主动找孩子道歉，又专门跟家长沟通，态度特别诚恳，也承认自己情绪失控、做法不妥。 家长当时也表示理解，知道是孩子先捣乱课堂，李老师不是故意的，也就谅解了老师。 事情过去好几天后，谁也没料到，家长嘴上说谅解，心里那口气还是没下去，越想越觉得委屈： 我家孩子再不对，你老师也不能动手打，越想越气，最后直接选择了报警，要给孩子讨要个说法。 《未成年人保护法》第27条：学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他呜辱人格尊严的行为。 《治安管理处罚法》第19条：情节特别轻微、主动消除或减轻违法后果、取得被侵害人谅解的，可减轻或不予处罚。 事情已经过去了好几天，警方经过鉴定和调查，认定李老师的行为，还没有达到要行政处罚的程度，所以给出不予行政处罚的决定。 同时学校及相关部门，也按规定做了处理： 老师动手打学生，不管什么原因，都违反了师德要求，触碰了红线。 所以给了李老师警告处分，并且把李老师调离了原来的工作岗位。 对于这个结果，大家以为这事就到此结束了。 可学生家长不干了，觉得处理得太轻，不足以惩罚老师。 于是一纸诉状，直接向法院提起了诉讼。 李老师知道家长要告自己，又后悔又委屈，他打了学生确实不对，自己也接受处罚。 刚开始道歉，已经得到谅解，现在又一直追究没完，他也不知道怎么办才好。 他没想到自己的意思冲动，会把事情闹得这么大！ 消息一传到网上，网友们直接炸了锅，评论区吵得热火朝天。 很多人都说出了心里话：子不教父之过，教不严，师之惰。 不少人都回忆起自己小时候，那时候家长送孩子上学，拉着老师的手就一句话： 孩子不听话，你该管就管，实在不行该揍就揍。 那时候老师打了、骂了、罚站了，孩子回家不敢说，说了爸妈还得再教育一顿： 老师管你是对你负责任，不管你才是害你！ 但是不管怎么说，客观的讲，老师动手，肯定不对，何况是打了脸。 现在的规矩就是不能体罚学生，不管多生气，都不能动手，这是底线。 但反过来，孩子一直在课堂上乱出声、严重影响别人，难道就对吗？ 家长在家有没有教过孩子守规矩、尊重课堂和尊重老师。 时代在变，不能再像以前那样随便打孩子，这是进步，我们都认同。 但进步不等于放任，不等于孩子可以在课堂上肆无忌惮，不等于老师连正常管教都不敢做。 其实最让人无奈的是，以前是求着老师管，现在是老师一管就急。 以前是孩子有错先骂自己孩子，现在是孩子有错先怪老师。 以前是严师出高徒，现在是老师不敢严。 其实话说回来，管‘是责任，严’是真心，适度‘是底线。 老师不跪着教书，孩子不横着长大，这才是教育该有的样子。 对此，你怎么看这件事？ @静心法谈 学法辨是非，慬法不吃亏。
