为什么发现毒教材，不立即停止使用呢？不彻底，要彻底清理门户才行！ 知道教材出问题并抓了人，教材却不纠正？为什么呢？说明没抓干净！ 毒教材的事情出来了，大家意见很大，无法接受，老百姓很生气,问题教材一直还在用，人抓了几个，可是教材还在，所有人都觉得这事没完，肯定还有问题，也许更深层的原因没挖出来，大家都在想，这到底是怎么一回事。 教材的问题很大，影响下一代，这是大事，摧毁国家未来的事啊，这比贪污还严重，影响人的思想，灵魂会被毒害，想想都可怕。 整改不能只抓几个人，解决不了的，必须好好查，细致地查，教材要重新编，重新审，好好审啊，相关人员要彻查，挖出利益链，这是肯定的，不挖出来不行，必须清除毒教材，不留后患，这才是关键。这话一抛出来，其实说出了很多家长的心声。教材都已经被点名有问题了，社会反应也这么大，可课堂上还在继续用，这换谁心里都堵得慌。老百姓想不通，也不愿意装作看不见，孩子天天翻的书，怎么能带着隐患继续教？ 更让人不安的是，人抓了，通报也有了，但教材本身却像没事一样存在着。外面看着风风火火，实际操作却慢吞吞，这就难免让人怀疑，是不是问题不止表面这一层。要真是个别人的问题，书早就该停了，可现实并不是这样。 教材这东西，和别的事情不一样。它不是一时一地的事，而是天天在孩子眼前晃。有些东西一旦写进书里，被反复讲、反复看，很容易在潜意识里扎根。等发现不对劲的时候，已经来不及了，这才是大家最担心的地方。 很多人说，这比经济问题还严重。钱没了还能再挣，观念要是被带偏，后果很难估量。孩子正在形成价值观的时候，任何不该出现的内容，都会被无限放大。站在家长角度，谁都不可能心平气和。 整改要是真想让人服气，就不能停在表面。不是处理几个人、换几句说法就算完事。教材怎么立项的，怎么审核的，怎么一路放行的，这些环节都得拉出来晒晒太阳。该改的改，该换的换，该追责的追责。 大家要的不是一阵风，而是一个结果。教材重新编写、重新审查，流程公开透明，标准讲清楚，问题来源挖干净。只有这样，家长心里才能踏实，孩子的课堂才不会留下隐患。 这件事拖不得，也糊不得。拖一天，用的就是一天，影响的就是一批孩子。态度摆出来只是第一步，真正的关键在行动。教材乱象 教材毒化 教材问题
