这是我在会议上听到的特别实在的一句话：小学生不想学习的时候能听老师的话。但是初中生不想学习的时候，不再听老师的话了。 问题摆在这里，怎么办？ 我经过多年的管理经验认为，有三种解决思路：一个是运动，运动能够缓解学习压力，让人变得快乐。二是艺术，艺术课不是让学生放松，而是让学生找到另外的天地，感受艺术的魅力，给枯燥的学习和生活带来乐趣。三是阅读，阅读也是教育，阅读能够改变人的心性，能打开更广阔的天地。 唯一不能做的，就是强制性学习，他们只会越来越逆反。 如果一个班级对于成绩差的学生单独进行辅导，时间长了，这些学生会产生逆反，如果一所学校专门把所有学习差的学生编成一个班，那么这个班不仅学习难以进步，班级管理的其他方面也会越来越差。 好的教育是润物无声，如果让被教育者意识到自己处处不如人，在别人眼中是差生，他就会失去信心，把一切看得无所谓。
