离任不离场，张桂梅卸任华坪女高校长 近年来，68岁的张桂梅因身患小脑萎缩、骨瘤等23种疾病，身体难以支撑高强度日常管理，为谋划学校长远发展培养年轻骨干，主动逐步交权，她将公章与日常事务交给了年轻团队，但仍担任学校相关荣誉职务并深度参与教育教学指导。 在华坪女高的清晨，总有一道熟悉的身影穿梭在宿舍楼间，清脆的喇叭声准时唤醒沉睡的女孩们。 这道身影的主人，是被孩子们亲切称作 “永不退休的校长妈妈” 的张桂梅。 即便已经逐步交卸学校日常管理事务，她依然以这样的方式守护着校园，成为这座大山里教育殿堂中永不褪色的精神图腾。 有人说，张桂梅把一辈子都 “种” 在了华坪女高的土地上。 这份扎根不是一时的热忱，而是跨越数十载的坚守。 她的大爱，如同山间的灯塔，照亮了无数大山女孩的追梦之路。 即便被病痛缠身，她的身影依然坚定，这份执着让她成为众人心中真正的精神图腾，也让华坪女高的精神底色愈发厚重。 近年来，68 岁的张桂梅因身患小脑萎缩、骨瘤等 20 多种疾病，身体难以支撑高强度日常管理。 看着亲手创办的学校，念及大山女孩们的未来，她没有选择硬扛，而是做出了一个关乎学校长远发展的决定 —— 主动逐步交权。 这个决定远比坚守更需要勇气，它背后是对教育事业的深谋远虑，是希望把这份事业从个人支撑推向团队传承的远见。 张桂梅的交权，是彻底的放手，也是精准的托举。 她将学校的公章和所有日常事务全部交到年轻团队手中，不再为琐碎的管理工作分心。 但这并不意味着退场，她依然担任学校的荣誉职务，把更多精力投入到教育教学的核心环节，从备课教研到学生培养，全程跟进指导，毫不松懈。 这种 “退而不休” 的坚守，让精神的传承有了最直接的纽带。 接过这根接力棒的，是以周云丽为代表的年轻团队。 值得一提的是，团队里的成员几乎都是华坪女高自主培养的毕业生。 周云丽就是其中之一，作为学校的首届毕业生，她靠着女高的培养走出大山，考上大学，毕业后又义无反顾地回到母校任教。 这样的团队构成，让教育理念的传承有了天然的情感基础，她们带着亲身经历的感恩与坚守，更能理解 “立德树人、扎根大山” 的深刻内涵。 这些年轻教师把张桂梅的教诲融入日常教学的每一个细节，始终牢记不让山里女孩错失改命机会的初心，用青春和热情延续着华坪女高的使命。 她们的接棒，不是简单的工作交接，而是精神的接续奋斗，让华坪女高的教育火种得以继续燃烧。 年轻团队接棒后，华坪女高的升学率和办学质量始终保持稳定，曾经让大山女孩逆天改命的教育模式依然发挥着实效。 这一成果，彻底打消了外界此前的担忧 —— 不少人曾担心华坪女高是靠张桂梅一个人撑起来的，她一旦停下，学校就会走下坡路。 事实证明，从个人的咬牙支撑到团队的薪火相传，华坪女高已经构建起稳固的教育传承体系。 这种传承模式，让华坪女高超越了个人光环的局限，成为教育公益事业的典范。 不同于那些只追求一时感动的公益行为，张桂梅用数十年的光阴，搭建起一套可复制、可传承的公益教育模式。 这套模式证明，真正有生命力的教育公益，不在于个人的高光时刻，而在于把初心和理念一代代传递下去，即便脱离个人，事业依然能长久延续。 对华坪女高的学生和曾经受益的底层孩子来说，张桂梅带来的不仅是一所学校，更是改变命运的可能。 有孩子坦言，张桂梅让教育成为底层普通人改变自身命运的关键通道。 这份认可，是对她数十年付出的最好回馈，也彰显了这份教育事业的社会价值。 如今，华坪女高的故事还在继续。 张桂梅的精神如同山间的溪流，滋养着一代又一代教育者和追梦女孩。 社会各界也期待着，能有更多像张桂梅一样一心为民的教育工作者出现，为国家的未来注入更多力量。 同时，人们也真诚地期许，张桂梅在守护学校的同时，能多关爱自己的身体，好好享受属于自己的时光。 交权不是终点，而是精神传承的新起点。 张桂梅用行动诠释了何为 “离任不离场”，而年轻团队的坚守则证明了精神的力量可以跨越时光。 华坪女高的故事，终将成为中国教育史上浓墨重彩的一笔，激励着更多人在公益教育的道路上坚定前行。 今天的分享到这里就结束了，大家对此事有何看法，欢迎在评论区留言和讨论，感兴趣的可以点击头像加关注，我将每日更新优质内容，我们下期见。
