审美是需要培养的,并且与经历和年龄有关。 有一幅课本上的书法作品,我们看了之后,觉得特别美丽,每一个字就像跃动的音符,很多学生觉得奇怪,哪里美,没有看见音符呀! 有一次听课,语文老师读绘本《苹果树》,读到了大树被砍之后,眼泪涌了出来。为人母之后,体会到育儿的艰辛,体会到父母对我们的付出。她一定想到了某件事情,让她控制不住自己的泪水。 而坐在桌位的学生,觉得很奇怪,老师怎么流泪了?是不是我们哪里做得不好,惹老师生气了。 千万不要过于追求感同身受,没有别人的经历,哪里会有别人的感受呢!

审美是需要培养的,并且与经历和年龄有关。 有一幅课本上的书法作品,我们看了之后,觉得特别美丽,每一个字就像跃动的音符,很多学生觉得奇怪,哪里美,没有看见音符呀! 有一次听课,语文老师读绘本《苹果树》,读到了大树被砍之后,眼泪涌了出来。为人母之后,体会到育儿的艰辛,体会到父母对我们的付出。她一定想到了某件事情,让她控制不住自己的泪水。 而坐在桌位的学生,觉得很奇怪,老师怎么流泪了?是不是我们哪里做得不好,惹老师生气了。 千万不要过于追求感同身受,没有别人的经历,哪里会有别人的感受呢!

猜你喜欢
【75评论】【83点赞】
【5评论】【2点赞】
作者最新文章
热门分类