2009年，四川一考生高考作文字迹无人能懂，专家鉴定后发现，该考生竟在高考中采用甲骨文写作！经过翻译，阅卷组发现考生作文严重跑题，最终只得了6分，此事传开后，成绩一般的男孩被四川大学破格录取，可入学后不久，他的导师就选择辞职，甚至说出了：“这样的学生我没法教！” 2024年的成都，冬天不算太冷。 每天早上八点半，黄蛉都会准时出现在图书馆的古籍修复室，换上蓝色工作服，拿起镊子和软毛刷，开始一天的工作。 他的任务是修补那些破损的旧书，有时候是清代的方志，有时候是民国的笔记，书页上的篆体字对他来说，就像老朋友一样熟悉。 没人会把这个话不多、干活踏实的中年人，和15年前那个轰动全国的“高考奇人”联系起来。 那时候的黄蛉，还是绵阳南山中学的复读生，成绩一直在400分左右徘徊，2008年第一次高考没考上，2009年再次走进考场时，心里其实没多少底。 他老家在绵阳农村，父母常年在深圳的制衣厂打工，一年也就春节能回来一次。 小时候跟着爷爷奶奶过，没什么玩伴，10岁那年村里寺庙翻新，他看到石碑上刻着的古怪文字，觉得特别有意思，就蹲在旁边照着画。 后来上了学，语文老师蒲体超发现他这爱好，就借给他一些古文字的书，还教他怎么辨认甲骨文、金文。 2009年高考语文考试，看到作文题《熟悉》，黄蛉突然冒出个大胆的想法。 他没像其他考生那样写记叙文、议论文，而是先在草稿纸上写了几句关于家人的简单提纲，然后凭着记忆，把这些话一句一句翻译成了甲骨文，遇到不会写的，就用小篆代替。 他当时想，反正成绩也不好，不如赌一把，说不定能引起注意。 结果真的引起注意了，不过是让阅卷老师犯了难。 一群老师围着他的作文卷，看了半天没一个人能认全上面的字，最后只能上报给省教育考试院。 考试院又请了四川大学的古文字专家来帮忙，花了整整三天时间，才把这篇“天书”翻译出来。 内容很简单，就是说家人在外打工，自己很想念他们，和“熟悉”的主题没多大关系，最后只给了6分。 可谁也没想到，这篇6分的作文，竟然改变了他的命运。 “高考考生用甲骨文写作文”的消息很快传开了，媒体都来采访他，好几所大学也抛来了橄榄枝。 黄蛉最终选了川大，他那时候确实挺崇拜何崝教授，还偷偷模仿过教授的论文写法。 可进了大学之后，一切都变了。 “甲骨文天才”的头衔让他一下子成了名人，每天都有记者跟着，学校也总安排他参加各种活动、讲座。 慢慢的，他飘了，觉得自己真的很厉害，何崝教授让他从基础学起，整理甲骨文的演变脉络，他觉得太简单，不愿意做，还说要研究更难的课题。 上课的时候经常缺席，要么去接受采访，要么去参加商业活动，作业也是敷衍了事，甚至还抄过别人的研究成果。 2011年11月，何崝教授看到他提交的论文里有大面积抄袭，气得当场就把论文撕了，说“你这样的学生我教不了，根本不是真心做学问”，第二天就辞职了。 没了何教授的辅导，黄蛉的学习更没心思了，成绩一落千丈，2013年从川大锦城学院毕业时，没能转到本部。 拿着毕业证找工作，才发现“甲骨文天才”的名头根本不管用，没有扎实的学术功底，没人愿意聘用他做专业相关的工作。 最后，他只能在成都找了家小文化公司，做文字校对，一个月工资3500元，每天就是对着电脑核对错别字。 2018年，成都图书馆招人，黄蛉抱着试试看的心态报了名，没想到因为古文字基础扎实，竟然考上了。 现在他每个月工资4800元，工作虽然枯燥，但他做得很认真。 闲暇的时候，他会拿出纸笔临摹甲骨文，不过不再是为了出名，只是单纯觉得喜欢。 他还匿名给母校绵阳南山中学捐过一批古文字书籍，在书里附了一张纸条，写着“做学问和做人一样，都得脚踏实地”。 他还尝试过联系何崝教授道歉，打了好几次电话都没人接，后来就每年寄一本自己整理的古籍校注手稿过去，虽然从来没收到过回复，但他还是坚持这么做。 图书馆的同事都说他性格内向，不爱说话，却不知道他心里藏着这么一段跌宕起伏的往事。 现在的黄蛉，每天和古籍打交道，日子过得平淡而踏实。 他常常想起2009年的那场高考，想起那篇6分的甲骨文作文，如果当时没有那么急于求成，能静下心来跟着何教授好好学，也许人生会是另一个样子。 不过现在也不算太晚，他还在慢慢弥补当年落下的基础，那些曾经被他忽略的古文字知识，如今成了他工作中最宝贵的财富。 如果各位看官老爷们已经选择阅读了此文，麻烦您点一下关注，既方便您进行讨论和分享，又能带来不一样的参与感，感谢各位看官老爷们的支持！
