英语为什么不退出主科？终于有人讲明白了！英语退出主课，很容易形成阶级固化，一旦退

英语为什么不退出主科？终于有人讲明白了！英语退出主课，很容易形成阶级固化，一旦退出，穷人娃就基本完全退出高学历竞争了，毕竟哪个硕博不看英文文献，而众所周知提升学历是低成本提升阶层的主要途径！ 先说说最核心的点，高学历赛道根本绕不开英语。不管是考研、考博，还是搞科研、评职称，英语都是一道绕不过的坎。 教育部 2023 年的数据显示，全国 474 万考研大军里，有近 30% 的人因为英语单科不过线，直接止步复试。 这些落榜生里，农村和小城镇的学生占了大半 —— 他们不是不够努力，是基础教育阶段的英语资源本就薄弱。 再往高了说，博士毕业要发 SCI 论文，全是英文写作；高校里的核心课程教材，有 70% 以上是英文原版；就连评教授、研究员，也得看国际期刊的发表记录。 要是英语退出主科，学校不再系统教，穷人娃哪有条件像富家娃那样请私教、报游学营补回来？ 等他们想考硕博、搞科研的时候，光英语这关就把路堵死了，而提升学历本就是穷人娃低成本跨阶层的最主要途径。 再说说全球产业链的现实需求，中国早就不是 “关起门来搞发展” 了。2023 年中国外贸总额突破 59 万亿元，连续 7 年保持全球货物贸易第一大国地位。 这 59 万亿背后，是数百万家外贸企业、数千万个就业岗位，而英语就是这些岗位的 “基础沟通工具”。 不是只有白领需要，工厂里的质检员要读懂进口设备的英文操作手册，跨境电商的客服要回复英文咨询，甚至乡镇里的农产品卖家，都得用英文写产品说明才能把货卖到国外。 浙江义乌做小商品外贸的商户里，有 60% 以上的人需要日常用英语对接客户，他们中很多是普通农户转型，靠着初中、高中打下的英语基础，硬生生把生意做到了全球 100 多个国家。 要是英语退出主科，学校不再系统教，这些普通人想进入外贸赛道、赚 “全球钱”，就得自己花大价钱补，而大部分底层家庭根本负担不起，最后只能眼睁睁看着机会溜走。 现在英语作为主科，不管是大城市的重点校，还是农村的偏远小学，都得按课标教，都有统一的考核标准。 这意味着，就算农村孩子的英语老师水平不如城里，至少能学到基础的读写能力，能应对考试、能看懂简单文献。 可要是英语退出主科，学校大概率会减少甚至取消英语课，资源分配会彻底失衡。 富家娃的家长能花几万块报一对一外教课，能送孩子去国外夏令营沉浸式学习，就算学校不教，也能把英语练得溜熟。 但穷人娃呢？他们可能连靠谱的线上课程都报不起，只能靠手机 APP 自学，发音不准、语法混乱，最后连简单的英文简历都写不明白。 有人说 “学英语是崇洋媚外”，这纯属误解。英语不是外国的 “专属语言”，而是全球通用的知识工具。 穷人娃本来就没多少资源，再丢了这个工具，想在科研、技术领域出头，简直比登天还难。 说到底，英语不退出主科，不是因为它有多 “高贵”，而是为了守住教育公平的底线，给穷人娃留一条靠努力改变命运的路。 真正该优化的不是 “要不要学”，而是 “怎么学”—— 减少死记硬背的应试内容，多教实用的读写能力，给农村学校配足合格的英语老师，让每个孩子都能平等地掌握这个工具。 这才是教育最该有的样子 —— 不是让每个人都赢，而是让每个人都有赢的机会。