教体局回应50名小学生集体不上课这场发生在武汉小学的矛盾，更像一面镜子，照出了当下融合教育的“短板”。但短板从来不是“放弃的理由”，而是“改进的方向”——当家长多一分理解，学校多一分支持，社会多一分包容，每个孩子才能真正在课堂上找到自己的位置，而不是“困”在矛盾的两端。
毕竟，教育的本质，从来不是“选谁留下”，而是“让谁都不落下”！
教体局回应50名小学生集体不上课这场发生在武汉小学的矛盾，更像一面镜子，照出了当
甘肃说过去
2025-10-27 21:47:55
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