去年某市重点中学的“实验班”闹剧,至今还在教育圈传。学校把年级后50名塞进一个班

天子出头 2025-10-29 15:13:47

去年某市重点中学的“实验班”闹剧,至今还在教育圈传。学校把年级后50名塞进一个班,派了3位省特级教师坐阵,结果半学期下来,班级平均分还是垫底,甚至有老师私下说“比带普通班累十倍”。反观这些名师带的重点班,次次考试包揽年级前30名,表彰大会上校长还夸“名师出马,果然不同凡响”——可谁都没提,重点班的学生本就是掐尖招进来的“种子选手”。 有位教了20年书的老班主任说得实在:“我带重点班时,教案没改多少,评优评先从没落下;后来接了平行班,每天加班改作业、找学生谈心,期末排名还是中游,连‘优秀教师’的边都摸不着。”不是老师能力变了,是学生的“底子”决定了外界的评价。就像给顶级厨师新鲜龙虾和冷冻肉,做出的菜味道天差地别,可没人会说厨师水平下降了。 更扎心的是“名师光环”的形成逻辑。学校要升学率,自然把最好的生源、最多的资源堆给名师;名师教出好成绩,又能吸引更多优质生源,形成“好生源→好成绩→名师头衔”的循环。反观那些带“问题班级”的老师,每天处理纪律问题、帮学生补基础,就算付出双倍精力,也难出亮眼成绩,渐渐成了没人看见的“隐形人”。 前段时间有位老师晒出对比图:带重点班时,她的课被评为“省级优质课”;带平行班时,同样的教案却被批“节奏太慢、缺乏深度”。评论区里一片共鸣:“不是我们不会教,是评价标准只看结果,不看过程。” 说到底,教育不是“摘桃子”,更不是“锦上添花”。那些能把基础差的学生带得有进步、能让调皮的孩子爱上学习的老师,或许没有耀眼的头衔,却更该被看见。你上学时遇到过这样“不显眼却很靠谱”的老师吗?

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评论列表

atomtsue

atomtsue

62
2025-10-29 20:57

名师都是 拜学生的光环

随波逐流 回复 10-30 02:02
肤浅

我爱吃传统食品 回复 10-30 05:49
的确是,名师课外辅导的时候,差生也不收。那时候我一个同学的儿子叫了名师一对一辅导,上了两节课就被回掉了,理由是基础太差了

雪月

雪月

52
2025-10-29 21:01

这事告诉大家,是学生和老师相互成就了对方!名师放到差班也不见得号!差班的老师放到尖子班也不见得差

hejyg 回复 10-30 05:21
不是不见得,是很难

晨风暖

晨风暖

26
2025-10-29 21:23

不管多名的师,去农村高中教后50名,一个本科都教不出来

zxslh 回复 10-30 00:41
能出个中专都烧高香了

用户17xxx13 回复 10-30 01:10
你们那农村还有高中,我老家乡镇都没有高中了,老家乡里就剩一所小学一所初中

周明科

周明科

18
2025-10-29 21:36

学生没有资质,请世界前十的名师都没用!朽木不可雕也!

用户15xxx16

用户15xxx16

17
2025-10-29 22:08

好学校其实很大程度上不是本身多好,而是好学生都给筛到了好学校。

同心 回复 10-29 23:32
挖。各种好处。

任我行

任我行

10
2025-10-30 00:03

食材不行,再牛的厨师也做不出美味;厨师不行,再好的食材都将糟蹋浪费。

gzcaojin

gzcaojin

7
2025-10-29 23:29

好学校的本质是好生源

野山核桃

野山核桃

7
2025-10-30 03:11

事实上学习环境很重要,尖子班的学生都重视学习,上课没人捣乱,学习氛围浓厚,学习成绩会越来越好。但老师教学能力也有一定关系,能带尖子班的肯定教学水平高,平庸老师带啥学生也不行。

铭少

铭少

6
2025-10-29 23:48

让孩子走属于自己的路!热爱是最强大的动力!!!以前穷,需要技术工和工程师,“学好数理化,走遍天下都不怕”的时代结束了!已经到了必须改的时候了。喜欢读书的,就去读书,放到一个学校,甚至一个班。喜欢其他的,比如唱歌跳舞足球等等,就半天文化课,半天喜趣爱好培养。互联网大数据智能化时代,该让科技发展服务于人。

hejyg 回复 10-30 05:23
别误导人了,国家强调科技强国,当前数理化的地位比过去更高,谁选择文科谁就是在逆势而为

小王

小王

4
2025-10-30 04:54

70%的淘汰率,人人都上一本线,还是有70%被淘汰

流星

流星

4
2025-10-30 00:29

咋让我看到国足请名教的感觉

用户10xxx77 回复 10-30 01:56
俗话说伯乐常有而千里马不常有

海天一色

海天一色

4
2025-10-30 03:49

差生按个人职业爱好直接分班。厨师班,泥瓦匠班,木工模具班,挖机班,理发美容班,宠物饲养班。啥都不爱学的,家长领回家找个戎网瘾训练营,让教官每天体罚他。一个月就能改好。

茅山橡树骑士

茅山橡树骑士

4
2025-10-30 03:57

优秀学生和名师是双向奔赴,互相成就,是有投入就有高产出,是正反馈。

笑盈盈

笑盈盈

3
2025-10-30 05:49

璞玉成就名师,朽木不可雕也。

疯子

疯子

3
2025-10-30 03:09

有差别的,老师和学生相辅相成。同样的学生,教学好的老师就能取得更高一点点成绩,多少不好说,但肯定有。

伏牛侠客

伏牛侠客

3
2025-10-30 05:24

我教中职计算机网络,学生连2的三次方都不知道啥意思,抽象的TCP/IP模型,IP地址计算,子网划分根本不可能理解!

*长今恨*

*长今恨*

2
2025-10-30 02:54

名师出高徒?高徒出名师?

文与武ing

文与武ing

2
2025-10-30 00:08

出了社会都返转了。

用户10xxx77

用户10xxx77

2
2025-10-30 01:55

俗话说伯乐常有而千里马不常有

用户11xxx99

用户11xxx99

2
2025-10-30 05:20

相同教案教不同的学生?P名师!还怪拿不到奖?

自然自由

自然自由

2
2025-10-30 05:24

名师确实有,但是极少数,大多所谓名师是高智商的学生成就的。

用户10xxx36

用户10xxx36

2
2025-10-30 05:54

同样的教材平行班没深度?尖子班有深度?

广积粮

广积粮

2
2025-10-30 02:20

教育讲究的是因材施教,你拿重点班的那套教学渣,肯定越教越废。

用户10xxx62

用户10xxx62

2
2025-10-30 00:54

学生决定学校的升学率,这是个人都明白的道理,所谓名师和叫兽下砖家一个道理

用户79xxx84

用户79xxx84

1
2025-10-30 03:18

良性循环与恶性循环。

任我行

任我行

1
2025-10-29 23:58

食材不行,再牛的厨师也做不出美味;厨师不行,再好的食材都会浪费!

wyxuan5161

wyxuan5161

1
2025-10-29 22:00

名师就是学生靠学生出名的老师

胖嘟

胖嘟

1
2025-10-29 20:34

[赞][赞][赞]

野蛮人

野蛮人

1
2025-10-30 00:42

名师带重点班,有保证,要是普通老师带的重点班,就不一定了

刘少斌

刘少斌

1
2025-10-30 06:11

子曰:因材施教。现在的教育更像是工厂流水线一样都是一个模式出来,某方面优秀突出的学生被磨平了棱角变得平庸;而本就某方面缺陷的学生却永远也补不起来

三金

三金

1
2025-10-30 01:16

所以才努力想让孩子进好学校……环境的影响太大了……你把个别差生丢重点班他成绩可能会有个质的飞跃

落魄修士

落魄修士

1
2025-10-29 23:46

带艺从师,老师肯定轻松,补习班都学过了。

道法自然

道法自然

1
2025-10-30 05:39

没有不会教的老师,只有不爱学的学生

以后

以后

1
2025-10-30 05:46

天赋压倒一切努力,考大学如此,收破烂也是如此,踢球也是如此,古人云人尽其才

春池嫣韵

春池嫣韵

1
2025-10-30 01:52

总结:有没有老师,都一样!

火的天空

火的天空

1
2025-10-30 05:40

教不同资质的学生,方法都是不一样的,哪能用一套教案?

用户10xxx13

用户10xxx13

1
2025-10-30 03:37

差生躺平 ,名师也~眼看人底

用户12xxx86

用户12xxx86

2025-10-30 06:18

食材不好,你找全中國前十顶的厨师来也没用

沈老师

沈老师

2025-10-30 05:22

高徒出名师

人道洛阳花似锦

人道洛阳花似锦

2025-10-30 06:13

国足由名教练带不也是不行么?

用户14xxx64

用户14xxx64

2025-10-30 05:31

高徒出名师

ehoo

ehoo

2025-10-30 06:11

一个巴掌拍不响

长风

长风

2025-10-30 05:27

高徒出名师。现在校长要整老师,分班时把倒数五十名给你组一个班,然后全部班级全按考试成绩来排名,次次质量评价大会把你挂在大屏示众,能轻松把你整成抑郁。

贾成君

贾成君

2025-10-30 05:20

高徒出名师,别不信!

天子出头

天子出头

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