人生在世，最要紧的是活个通透。 我是大学思政课老师，教了二十多年， 看着一批批孩子从“只会考试”到“突然不会活了”。 很多学生刚来时，还活在高中模式里： 上课抄PPT，下课等划重点，考试前一晚突击背“万能模板”。 可一进社团被晾着，实习被拒，连组个队都凑不齐人—— 不是他们笨，是他们从来没学过“怎么和人打交道”。 我常问学生：“你上个月主动联系过老师吗？” 多数摇头。 “查过自己专业的就业方向？” 摇头。 “知道学校心理咨询怎么预约？” 还是摇头。 他们等着被通知，被安排，被“告诉答案”。 可大学不是考场，社会更不是。 我班上有个女生，成绩中等，但从大一起就做一件事： 每周主动找一位老师、学长或校外人士聊天，不为别的，就问：“您是怎么走过来的？” 她建了个表格，记下每个专业的出路、每个比赛的时间、哪些老师愿意带学生做项目。 大三时，她拿了三个跨专业奖项，实习进了大厂，不是因为她分数高， 是因为她——主动，且会找路。 还有个男生，小组作业总被推当组长， 他不抱怨，反而学着协调分工、调解矛盾、给组员打气。 后来他跟我说：“老师，我才知道，做事靠的不是分数，是让人愿意跟你干。” 这，就是情商。 现在的孩子不缺聪明，缺的是“动起来”的勇气。 信息满天飞，可你不搜，它就不会找你； 机会遍地是，可你不问，门就不会开。 我在课上不只讲理论， 我带学生做“校园盲走”：不查手机，自己问路，找校企合作办在哪； 搞“冷联系挑战”：给一位陌生老师发邮件，约时间聊职业规划。 有人第一次发完邮件手发抖，可收到“欢迎来聊”时，眼都亮了。 活通透， 是知道： 高分拿不到实习，但会沟通、敢开口、肯动脑的人， 哪怕成绩一般，也总能“冒出来”。 余生很长， 社会不考选择题， 考的是你能不能—— 看清风向，迈开腿， 主动把“我不知道”， 变成“我去问问”。 这才是真本事。（智能配图）#大学不再是单一的分数竞赛，而是情商、信息搜集与主动性的综合性# #综合能力#
