最近，河南郑州中牟县的一所中学因为一场“特殊”的家校共育活动，被推上了舆论的风口浪尖。有网友爆料，学校组织家长跪地搭“人桥”，学生蒙着眼睛依次从家长背上踩过，现场还放着煽情的背景音乐。视频一曝光，网友直接炸了锅：“这是教育还是羞辱？”“父母的爱什么时候成了被踩踏的道具？” 事情的起因是学校高一年级在9月30日搞了一场“感恩教育”拓展活动。按校方的说法，活动是“个别班级在取得家长同意后”进行的，目的是想通过“体验式教育”让学生感受父母的付出。可现实却完全变了味——家长们跪成一排，孩子蒙着眼在旁人搀扶下踩过去，有的孩子直到摘下眼罩才发现脚下是自己的父母，当场就哭成了泪人。更讽刺的是，有往届学生透露，这类活动“前几届也搞过，只是没这么大阵仗”。 这场活动最扎心的点，在于它彻底扭曲了“感恩”的本质。教育的核心是教会孩子尊重与理解，而不是用“愧疚感”绑架情感。父母跪地被踩，表面看是“牺牲”，实则传递了危险的信号：父母的付出可以被轻视，甚至可以被当作“教育工具”。有心理专家指出，这种极端形式非但不会让孩子学会感恩，反而可能让他们误以为“父母的痛苦是理所当然”，甚至在未来的人际关系中复制这种“以自我为中心”的模式。 更值得玩味的是校方的回应。凌晨发布的道歉声明里，他们把问题归结为“具体细节考虑不周”，却避而不谈活动设计的合理性。教育局虽然迅速介入调查，但截至目前只公布了“收到投诉”，尚未给出实质性处理结果。这种“轻描淡写”的态度，反而让公众更愤怒：如果连“让孩子踩父母”这种明显越界的行为都只能被定义为“细节问题”，那教育的底线究竟在哪里？ 其实，类似的“愧疚式教育”并非个例。有些家长总爱说“我为你牺牲了多少”，有些学校喜欢用“极端体验”唤醒情感，但这些手段的本质都是“情感绑架”。真正的感恩，从来不需要靠踩踏父母的脊背来证明。它藏在日常的点滴里：是孩子主动分担家务时的一句“妈妈你辛苦了”，是父母生病时孩子递来的一杯热水，是彼此理解、平等对话的温暖。 现在，球已经踢到了校方和教育局脚下。他们需要回答的不仅是“为什么会出现这种活动”，更是“如何避免类似闹剧再次发生”。毕竟，教育不是表演，更不是作秀。它关乎每一个孩子的价值观形成，也关乎每一对父母的尊严。 最后想问问大家：你觉得这种“踩父母”的教育方式，真的能让孩子学会感恩吗？或者，你经历过哪些“打着教育旗号，实则伤害情感”的活动？评论区聊聊，你的观点可能比活动本身更有价值。 （案例来源：潇湘晨报）
