学校的核心任务是育人,衡量学生的标准应是品德、学识和能力,而非发型。严格的“发型令”可能会抑制学生的个性发展,让学生陷入对外观的过度关注,甚至可能引发学生的逆反心理。教育应该引导学生树立正确的审美观念,培养他们的自我管理能力,而不是通过强制规定发型来达到所谓的“规范”。
学校的核心任务是育人,衡量学生的标准应是品德、学识和能力,而非发型。严格的“发型
夜雪看情感文案
2025-09-25 12:42:58
0
阅读:0