究竟应该是3X8，还是8X3？这是玩文字游戏，还是真正的数学题？ 近日 ，一道小学二年级题目难住了众多的家长和网友，甚至在网络上引起了一场不小的争论。 这道数学题是这样的：有3个盘子，每盘有8个水果，问一共有多少个水果？要求列式计算。 结果有个学生列的算式是3X8=24，却被数学老师判错。对这个结果，家长大为不解，询问老师正确的算式是什么？ 老师说正确的算式应该是8X3=24。 家长说难道3X8和8X3的结果不一样吗？既然结果一样，为何3X8就不对，8X3就是对的？ 老师对此的解释是：写乘法算式，要把每份的数量写在前面，再把份数写在后面，这样才对。所以本题的正确答案应该是8X3，写成3X8就是错的。 我现在已经记不得自己上小学二年级的时候老师是不是这样教的。但是我认为这样教的确太过于教条主义和死板。抠这样的字眼和顺序完全没有意义，不管是3在前面还是8在前面，都不影响结果的正确性和唯一性。这种单纯强调数字顺序而忽视结果的做法，完全失去了乘法的本义，如果这样，乘法交换律还有存在的必要吗？ 在具体的应用实践中，如果真有人去较真这样的顺序问题，大概率会被认为是疯子。 对此，各位怎么看？
