适龄儿童都去哪儿了?我们这所小学在当地算得上不错,生源原本保持稳定且有所增长。然而近年来,情况出现了些许变化。前年招收一年级新生6个班,去年减至5个班,今年更是仅有4个班,可谓每况愈下。学生数量不足,教师数量却未改变,一些学校让教师转岗,也就不难理解了。 长此以往,明年不知会招收几个班。生源减少,也给教师带来了无形的压力。学生数量变少,教师队伍还能保持稳定吗?
基层中小学的学校领导,都存在这样的现象:自己不读书,不学习,不思考,只热衷于把
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适龄儿童都去哪儿了?我们这所小学在当地算得上不错,生源原本保持稳定且有所增长。然而近年来,情况出现了些许变化。前年招收一年级新生6个班,去年减至5个班,今年更是仅有4个班,可谓每况愈下。学生数量不足,教师数量却未改变,一些学校让教师转岗,也就不难理解了。 长此以往,明年不知会招收几个班。生源减少,也给教师带来了无形的压力。学生数量变少,教师队伍还能保持稳定吗?
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