四十岁，面临人生低谷。 你会怎么办？ 可以看看教员是怎么对待人生低谷， 并且做到逆风翻盘的。 教员生于1893年， 在「毛泽东传」第五章中， 记录了1927年至1935年， 教员自述的自己人生至暗时刻的八年。 秋收起义失败后， 教员率领区区1000名剩余部队， 放弃攻打长沙， 抛弃了共产国际的“攻占大城市”战略， 来到湖南边界的井冈山上， 在文家市的镇子上， 教员想到要效仿「水浒传」中造反的农民， 上山安营扎寨。 这时候的队伍情绪低落涣散， 教员由于不理共产国际指示， 在领导组织内部也被处分，降职。 在三湾村一所破庙里， 教员做了几小时的演讲， 主张在队伍中实施内实施内部民主， 这时候队伍中很多人因前景黯淡要走， 很多人想家，想回去种地养家， 很多人觉得替国民党打仗更划算， 显然这不是提出有争议建议的机会， 但是教员要用自己的方式领导枪杆子的决心 已经决定 低潮时期，一定要大胆行事。 1928年，组织上派代表来到井冈山，传递了教员被撤销一切职务的消息，并要求教员到湖南南部与军阀打阵地战，井冈山还曾被敌人攻占过，一个月后才夺回来，教员的队伍又损失了一半。 此时上级决定再来一位代表和教员会师，目的还是纠正“错误”思想。 教员应该意识到，这可能是最后一次争取组织信任的机会，他决心说服这位代表“入伙”,一起走他的重视军事的路线，他要效仿的是「水浒传」，或者是西方的罗宾汉。 1928年，42岁的上级代表朱老总来到井冈山和教员会师，很快35岁的教员就和朱老总建立了良好的沟通，朱老总甚至尊崇教员为思想家。 抓住机会找到盟友，赢得忠心的追随者，和朱总一起加入的还有他当时的下属，陈毅，林彪。 但很多人不知道的是，井冈山上关于领导权也曾有过激烈的争夺，教员不像很多军官一样经过军事院校训练，他也和农民一样不喜欢他所见到的一些“占领军”的行为。 教员在纸上的文字被上面视为很有挑衅性，很”傲慢”。 他常用历史典故和引经据典，这个和当时组织内的文风很不协调。 这种“傲慢”在当时很不受待见。 在随后军人占多数的党代会上，他受到了严厉的批评。对他的指责包括： 1）个人的英雄主义 2）固执己见 3）小资情调浓厚 5）工作态度不好 随后他被剥夺一切职务，带着妻子贺珍去苏家坡“休养”，只有两人相依为命，期间组织失联，1930年第三国际认为他已经去世，甚至还发过“讣告”,闹过大乌龙。 第八次dang代会召开时，同事通告他出席，他当时身染疟疾，称病，组织以为他闹情绪，搞对抗，又要处理他，他只能强撑病体，坐担架来，上面看他“面无人色”,确实重病在身，才没再次处理他。 三次反weijiao期间，教员带领红一方面，采取游击战术击败多次进攻，但博古及其反感这种战术。 1931年11月初的赣南会议，从思想、政治、军事和组织四个方面全方位地否定了他。 最终，把军权从他手里收走。 1932年一月，上级决定攻打赣州，教员再次强烈反对，结果中央级代理书记也被免除。 随后的宁都会议，他再次被撤销一切职务，被安排回后方”养病”。 随后几年中，他多次蒙冤，孩子流落街头失去音讯，妻子杨kaihui牺牲。 这个时候他正直四十岁左右，换一般人，这个中年危机早就扛不住了。 但是教员是怎么做的，他首先无条件服从了安排，选择积极心态看待自己处境，“养病”期间坚持大量阅读，看看他四十岁受尽排挤打压时写的诗词： 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。 鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好。 这哪里是刚刚被剥夺了职务人生低谷的状态，反倒是极致乐观旷达的抒发。 这期间他也反思自己做事方式，学会团结他人。 学会了收藏自己的锋芒，和能够团结的力量多沟通。 只要有机会参会，他就打破沉默和更多的人沟通，表达他的观点。接受以前对自己的批评，团结更多的人。 这些沟通持续了数年，大家不接受他，跟他早年工作作风有关，他不急于改变，采取等待迂回。 直到1935年遵义会议后，才逐渐走出了低谷，重新确立了领导权。 从35岁到43岁，他熬过了整整八年低谷期。 无论形势多么严峻、环境多么残酷，面对生死、重病、误解甚至是被批斗、被排挤，他都是一副“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的心态。 _________________________________________ 以上内容，参考文献为毛泽东传，第五章，斗争。
