1953年，陈景润遭到学生们集体投诉，学校不得不将他停职，无处可去的他，只能收拾行李打道回府，在厦门摆摊谋生计，结果阴差阳错被厦大邀请去工作。 麻烦看官老爷们右上角点击一下“关注”，既方便您进行讨论和分享，又能给您带来不一样的参与感，感谢您的支持! 1953年，本该是陈景润意气风发的一年，作为厦门大学数学系的高材生，他提前完成学业，被分配到北京四中任教，人们普遍觉得这样一个数学天才，一定能在讲台上大放光彩。 可现实却让人意外，他站在黑板前时，声音断断续续，夹杂着浓重的福建口音，学生们听不清也听不懂，虽然黑板上写得满满当当，但课堂气氛寡淡沉闷，学生们很快感到厌倦，家长也接连投诉。 学校一开始还想给他机会，最后还是不得不让他停职，理由是“回乡养病”，实际上，这意味着一条刚铺开的职业道路戛然而止。 对别人来说，这是沉重的打击，对陈景润自己而言，却像卸下了一块压在心头的石头，他不擅长言语，讲课对他来说是一种折磨，他收拾行李回到南方，家人看在眼里，心中满是担忧。 父亲年纪渐大，哥哥也在外奔波，大家都觉得这样下去不是办法，可陈景润似乎不以为意，他只想继续钻研数学，不愿多花精力在与人沟通上。 没有工作就意味着没有经济来源，他开始在厦门街头支起一个小小的摊位，摆满了连环画和小人书，孩子们拿着两分钱就能租一本，他在一旁收钱，或者干脆埋头在稿纸上演算。 摊位上看似生意冷清，其实是他心灵的避风港，别人眼里，这是落魄与无奈，可对他来说，这种清净反倒让他心安，只要能填饱肚子，他就有精力去琢磨那些复杂的数论问题。 每天的场景大体如此：清晨他推着小车找一个僻静的角落，摊开小人书等待顾客，孩子们吵闹着看书，而他坐在一旁，笔尖在纸上快速移动，风吹日晒中，他的注意力始终停留在数字和符号之间。 别人觉得他心不在焉，他却觉得这是最踏实的时刻，那几毛钱的进账，足够买药和简单的伙食，余下的力气全部倾注在数学习题上，生活虽然窘迫，却没有让他放下心中的执念。 就在这种看似无望的境况下，命运悄然发生了转折，大约在1954到1955年，他的哥哥在一次会议上遇见厦门大学的校长王亚南，提起了弟弟眼下的困境。 王亚南对这个名字还有印象，当年课堂上就曾注意到这个学生的专注和痴迷，听说他如今只能靠摆书摊维持生计，王亚南觉得十分可惜，他很快与校方沟通，建议给陈景润一个能继续接触数学的岗位。 经过多方努力，厦大决定让他回到学校担任资料员，这份工作轻松，不需要面对学生，也不必在课堂上开口讲解，更重要的是，他可以随时查阅数学资料。 回到熟悉的环境，陈景润像鱼儿重新回到水里，资料室与图书馆距离很近，他常常利用工作之余查阅外文期刊，做下密密麻麻的笔记，那些看似枯燥的研究资料，在他眼里都是通往数论世界的大门。 他很快写出了关于“塔内问题”的论文，这篇文章改进了当时的研究方法，引起了华罗庚的高度关注。 华罗庚看到这个年轻人的潜力，不久便将他调到中国科学院数学研究所，在那里，他终于不必再掩饰自己对数学的痴迷，有了一群志同道合的伙伴。 从此，他的人生轨迹发生了巨大变化，曾经摆摊谋生的落魄青年，开始站在世界数学研究的前沿。 多年之后，他在哥德巴赫猜想的研究上取得突破，提出“1+2”命题的证明，这一成果在国际上被称为“陈氏定理”。 草稿纸堆满了整个房间，连床边、角落都塞不下，他的坚持和成果，让世界看到了中国数学家的力量。 回望这段经历，1953年的挫折看似让他跌落谷底，却也成就了他的重新起航，如果没有那次停职，他或许会被困在讲台上，与数学渐行渐远。 如果没有街头的摆摊，他或许不会引起别人的再次关注，是王亚南的慧眼，是厦大的包容，让他的才华没有被埋没，天才需要舞台，更需要有人在关键时刻伸出援手。 陈景润的一生，总是与数学紧紧相连，讲课失败，他依旧沉迷演算；生计艰难，他仍旧不肯放下手中的草稿纸，从摆摊收取几分钱，到后来成为世界瞩目的学者，这一路充满坎坷，却也因此更加动人。 他的故事告诉人们，挫折并不可怕，关键在于是否能守住心底的热爱，当年街头的摊位或许简陋，但正是那里，支撑着他走向了更高的峰顶。 信源：湖湘源——陈景润摆小人书摊的故事
睿睿居士