“快跑！别愣着！什么都别拿！”2008年5月12日，汶川大地震猝然降临。四川省龙居中心小学的教学楼，在剧烈摇晃中瞬间坍塌，21岁的英语老师向倩正在给学生们上课。 灾难发生的瞬间，向倩老师完全有机会第一个冲出教室。但她却毫不犹豫地逆着逃生的人流，奋力冲向教室后排！ 在天崩地裂的巨响中，天花板轰然砸落。在生命的最后一刻，她张开双臂，将几个离自己最近的学生死死护在身下。有学生惊恐地哭喊，她在漫天尘埃和震耳欲聋的坍塌声中，用最后的力量急促地安抚道：“别怕，老师在这！” 这声安抚，成了她留下的最后一句话。 当救援人员在一片沉重的楼板下发现她时，所有人都屏住了呼吸。年轻女教师的身体被巨大的预制板砸中，已经断成三截。 但那具破碎的躯体，却保持着一个令人心碎的姿势：她整个人匍匐在地，残存的双臂如钢铁般死死环抱在胸前，背部顽强地弓起，仿佛在生命的最后一刻，仍在用自己的脊梁为孩子们撑起最后的生存空间。 现场顿时陷入死一般的寂静，只有救援设备偶尔发出的嗡鸣。队员们强忍泪水，用已经磨破出血的双手，小心翼翼地搬开压在她身上的碎石。 这个过程异常艰难，因为她的手臂已经僵硬，却依然保持着那个护卫的姿势，仿佛生命的最后一刻已经化作了永恒的保护本能。 当战士们终于轻轻分开她僵硬的臂弯时，所有人都愣住了：在那个用血肉之躯撑起的狭小空间里，三个孩子正蜷缩在一起，虽然满身尘土，但都有生命体征！ "快！医疗队！"队长的声音瞬间嘶哑，"孩子们还活着！" 这一刻，所有人都泪如雨下。泪水混合着脸上的灰尘和汗水，在这个死亡笼罩的废墟上肆意流淌。 他们见过太多生死，却从未见过如此惨烈又如此震撼的场景：一个年轻的生命碎成三段，却用最后的力量守护住了三个完整的未来；她失去了明天，却让更多的人拥有了无数个明天。 在整理遗物时，人们在向倩的宿舍发现了一本日记。在最后一页，她工整地写道："今天有个学生问我，老师为什么会选择这个职业。我说，因为能够参与一个生命的成长，是世界上最美好的事情。"日记的日期停留在2008年5月11日，地震前一天。 如今，每年5月12日，向倩的墓前总会摆满鲜花。有些来自她教过的学生，有些来自素未谋面的陌生人。墓碑上刻着她生前最爱说的一句话："每个孩子都是一颗种子，只要用心浇灌，终会开花结果。" 向倩老师用21岁的年轻生命完成了最后一课。这节课没有板书，没有课件，却用最惨烈也最温暖的方式，诠释了"教师"这两个字的千钧重量。在生与死的抉择间，她用自己的生命，为学生们上了最深刻的一课：关于爱，关于责任，关于牺牲。 信息来源： 中国教育新闻网|抗震救灾教师英雄谱 文|知又 编辑|南风意史
