一个中专学生能在全球范围内的数学竞赛中取得非常优异的成绩-12名次。一方面说明她有天赋和热爱,另一方面也反映出我们目前高中分流机制存在一些弊端。后续应该考虑偏科天才少年的培养方法,不能一概而论,单科天才可以单独。培养,用适宜方法教学,从事相关的研究工作


一个中专学生能在全球范围内的数学竞赛中取得非常优异的成绩-12名次。一方面说明她有天赋和热爱,另一方面也反映出我们目前高中分流机制存在一些弊端。后续应该考虑偏科天才少年的培养方法,不能一概而论,单科天才可以单独。培养,用适宜方法教学,从事相关的研究工作


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