一位高中退休老教师说:“不要犟,能考985/211的孩子 他还在为初中的方程头疼,因为小学乘法口诀的坑就没填上,知识的雪球滚到这儿已经推不动了。他翻开高中的英语卷子,那些密密麻麻的单词组合在一起,他一个也认不出来,只能呆呆地看着。 他拼了命地去补昨天的漏洞,可人家早就在盖今天的楼了。他以为自己奋力追赶就能看到希望,却发现那个跑在前面的人,也在用更快的速度冲刺,连背影都渐渐模糊。

一位高中退休老教师说:“不要犟,能考985/211的孩子 他还在为初中的方程头疼,因为小学乘法口诀的坑就没填上,知识的雪球滚到这儿已经推不动了。他翻开高中的英语卷子,那些密密麻麻的单词组合在一起,他一个也认不出来,只能呆呆地看着。 他拼了命地去补昨天的漏洞,可人家早就在盖今天的楼了。他以为自己奋力追赶就能看到希望,却发现那个跑在前面的人,也在用更快的速度冲刺,连背影都渐渐模糊。

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