总决赛G2赛后，文班亚马情绪沮丧，谈到自己的表现，说了5句话： 1、“我犯了错误，我把比赛搞砸了！” 2.“我会后悔吗？当然会。” 3.“我们作为一个团队表现得不够好。” 4.“这场比赛本该是我们赢的，但现在已经结束了。” 5“我会用这次经历来激励自己和队友们，迎接下一场比赛！” 比赛最后时刻，文班在关键时刻脑子确实有点“发懵”，急于推反击，导致致命失误。随后的绝杀中投也没能打进，遗憾！ 这其实也暴露了马刺目前最大的体系隐患：常规赛打多了，文班习惯了从中圈位置直接运球，推进到前场，队友们也都默认了这种打法。 这就导致了一个很尴尬的习惯：后卫们不再主动迎上去要球，而是背对着他就闷头往篮下跑。等文班运到前场，对方大个子已经回防落位，这时候再传球，不仅容易被断，还浪费了宝贵的进攻时间。 说白了，文班这么高的个子，重心高，真不该总是像后卫一样沉迷运球突破。一旦遇到包夹，这种打法太容易出问题了。 接下来去纽约打G3，文班真的得把身段放低一点，进攻端就当自己是个顶级蓝领，多去冲抢篮板、拼二次进攻，把球权交给后卫，让他们去决定该怎么打！
文班应该做减法，把中锋的技术练好，因为你有空间优势；把投射练好，你就无敌了。不要再练其他的了，练多了，把自己搞糊涂了。对文班来说，减法才是王道。
用户17xxx10
文班抢下最后一个篮板后，教练应该喊暂停布置最后一攻
用户10xxx47
今年失利后，应该想法把哈登弄过来，6千万签三年，当第六人，肯定不错
公奶牛 回复 06-07 01:36
最该换的是教练
阿伦 回复 公奶牛 06-07 01:59
教练已经算不错了 联盟多少球队没这样教练
JokeLawrence
下球运的习惯真得强迫自己改改了
公奶牛
G1关键时刻雪藏哈珀，第二场，乱叫暂停，胡布置战术。卡斯尔崴脚那一下不轻，暂停后不应该再换上来。那个暂停也不该叫，当时马刺势头火热，打出一波14：0，一个暂停都憋灭了，佩奇居然还布置了个中锋中投的战术，最后关键时刻不去强攻篮下，浪投什么？当时文斑又累又急躁，篮下也挤不进去，让哈珀发起强攻篮下不是更好吗？或者福克斯、瓦塞尔都可以攻篮下，文班负责掩护策应一下就行，可佩奇教练只会布置让文班单打的战术，哈珀最后两个暂停后都摸不到球，和不场上没什么区别。球员状态有起伏很正常，而教练的职责就是排兵换将，要在正确的时间把最合适的球员安排在最适合他的位置，米奇战术不行，人也安排不明白，今天崴伤脚的卡斯尔关键时刻又派场上了。卡斯尔不上可能也就没文班最后那个致命失误了。确实是文班的失误，不过作为离文班最近的后卫，应该有帮文班把球顺利带过半场的意识，文班这两场持球被断多少次了，卡斯尔主动把球要过去也行，直接转身就跑，不是我甩锅给他，他一贯表现全面神勇，这次这意识确实差了点。下赛季米奇还职教马刺，就可能把哈珀逼去别队当老大。明明哈珀可以和文班、卡斯尔、福克斯互补共存，早晚让这教练搅和散了。
亮仔
最后攻应该给福克斯或者哇塞。这2个的中距离是最准的
用户15xxx34
有道理，如果能练出库里杜兰特的手感，就投篮就完事了，脚步也不慢，谁能封盖文斑
竞技精神守护者
篮球课堂——助攻失误比——兼议阿摊——（1）助攻失误比，等于助攻数÷除以 失误数； 该指标能否体现“持球+传球”能力？其实大有蹊跷——举例说明如下——（1）A球员（比如科比），弧顶发牌1次，转化为1次助攻——突破分球9次，成功5次（记5次助攻），失误4次——另有1次运球失误——合计6次助攻、5次失误，助攻失误比1.2——（2）B球员（比如阿摊）——弧顶发牌10次，转化为10次助攻——突破分球5次，成功2次（记2次助攻），失误3次——运球失误5次——合计12次助攻、8次失误，助攻失误比1.5——（3）光看助攻失误比，阿摊胜出——但是比赛实况则完全相反——持球水平、科比胜出，高强度下的传球、科比同样胜出——（4）阿摊则依靠“弧顶发牌”积累了大量“高效率”助攻——同时规避了攻坚状态下的“低效率”助攻——（5）助攻失误比，不但没有区分助攻的方式——如前，弧顶发牌式助攻、突破分球式助攻——同时也没有区分失误的差异——比如阿摊的“持、运、投”失误，科比的突破分球被抢断——（6）基于无差别混合运算的助攻失误比，严重高估了阿摊的传球能力，同时有效掩盖了他在持、运球方面的拙劣！
和谐风 回复 06-07 11:10
你最强！什么理论？
陈师傅
文班其实就是拿球，投进，其他。。别人去做吧
小楼一夜听春雨
年轻人的学费