2009年，一位四川考生的高考作文因为字迹无法辨认，特地请来了专家，经过鉴定，确定了这个考生竟然是用甲骨文写的作文，由于内容偏题，最后只得到了6分。本来无学可上的他，最终被四川大学破格录取。 这位让整个教育界为之震动的考生名叫黄蛉，当年高考结束后，他的试卷一度成为阅卷组最头疼的一份答卷。阅卷老师看着通篇陌生的古朴文字，完全无法正常批改，也根本没法给出常规分数，只能紧急向上级报备。 教育部门随后找来多位古文字领域的专业学者，专门逐字核对他的作文内容。众人忙活许久才确认，整篇文章混杂着甲骨文、金文等多种上古文字，在普通高考生里，这样的操作简直闻所未闻。因为高考总分没能达到本科线，仅靠6分的作文成绩，黄蛉按理来说根本没有就读本科院校的资格，可他展露出来的古文字敏感度，却让一众专家动了惜才的心思。 大家都以为黄蛉是天赋异禀的古文字奇才，小小年纪就能掌握冷门的上古文字，属实难得。而四川大学更是格外重视这个特殊的考生，没有拘泥于死板的招录规则，愿意给他一个成长的机会。学校先是将他安排在锦城学院的汉语言文学专业就读，并且为了针对性培养他的特长，特地返聘了已经退休的资深古文字教授何崝，专门一对一指导他的学业。 要知道，何崝教授深耕古文字研究数十年，在业内有着不错的口碑，能得到这位前辈的亲自授课，是很多专业学子求之不得的机遇。按理说手握这样的优质资源，黄蛉只要踏实钻研，大概率能在古文字领域走出属于自己的路。 不过大众期待的逆袭剧本，并没有在黄蛉身上上演，剧情的反转来得格外猝不及防。在专属导师的悉心教导下学习了两年，黄蛉看似一直在潜心学习，实际的状态却让人大跌眼镜。何崝教授在长期的授课相处中，慢慢发现了黄蛉身上的诸多问题，他并不像外界想象的那般踏实好学。 这个年轻的学生性格浮躁，做学问静不下心，还总喜欢对外夸大自己的学识，随意发表一些并不严谨的学术言论。即便手握顶尖的教学资源，他的专业能力也始终没有实质性的精进，基础功底依旧薄弱。 最让人意外的是，尽心尽力授课两年的何崝教授，最终主动向学校提交了辞呈，执意不再担任黄蛉的导师。很多人起初都无法理解，好好的专属培养项目，为何会以导师辞职收场。 后续教授接受采访时的几句话，直接打破了所有人对黄蛉的天才滤镜，他直言黄蛉为人浮夸、治学不诚，自己已经没有办法继续教导这样的学生。这话曝光之后，全网的舆论瞬间反转，曾经追捧他是古文字天才的网友，纷纷开始重新审视这场破格录取的佳话。 随着热度慢慢褪去，黄蛉的人生彻底归于平淡，甚至带着一丝让人惋惜的遗憾。他后续虽然顺利转入川大本部学习，完成了本科阶段的学业，可在校期间始终没有产出任何有价值的学术成果，毕业论文也只是勉强达标而已。 离开校园之后，他彻底消失在了公众视野里，没有深耕古文字研究行业，也没有闯出亮眼的成绩。曾经凭借一篇甲骨文作文轰动全国、被名校特殊培养的少年，终究没能接住命运递来的橄榄枝。可见天赋从来都不是人生的免死金牌，一时的惊艳出圈而已，真正能支撑人走得长远的，永远是踏实的态度和长久的坚持。
