关于郑和下西洋，高中历史课本的评价是目的扬威、消耗财政，初中历史课本的评价是提升国威、推动外贸、增进对外友好交往。显然两个学段的评价是相反的，那哪个评价更接近史实呢？ 根据庄国土学者的研究，郑和下西洋无论哪个方面都是“反动”。 国威方面，明政府推行“厚往薄来”，享受万国来朝的朝贡虚荣。导致被各国当作“超级大水鱼”来看待。当明政府没财力继续做水鱼时，各国就少来了。即使有在有利可图的时候，朝贡国也不怕得罪明朝，爪哇国杀了大明使团170多人，也只是赔些钱了事。 外贸方面，明政府自己尽做赔本买卖，又不给私人做生意。海外华人的外贸生态被完全破坏。 文化方面，明政府不给本国人出国，强令海外华人回国。靠着郑和团队溜那么几圈，能传播多少文化呢？各国政府连中文都不会，如何知道中国文化呢？只知道大明“人傻钱多”。 各种证据表明，高中历史课本对郑和下西洋的评价是符合史实的。明朝那些事儿 郑和下西洋
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龙雀
北京紫禁城是郑和下西洋盈利的钱修建的！——郑和下西洋总共600～1200万两，盈利几千万两。文官没能贪腐，推动海禁自己搞走私，还把海禁帽子甩给朱元璋。某些文人很无耻！
qzuser
明，朝贡提议确实不赚钱。但是以外贸（包括郑和下西洋）赚钱。就是因为赚钱，所以郑和不能再去了，就是这么个逻辑。也别说什么黄权，除了一代帝王之外，官僚阶层才是整个国家的当家人，只不过因为不是某一个人，所以隐蔽了这种现象而已