蔡元培说透教育的本质： “孩子一生的根基， 从不是成绩，而是 先教孩子‘好好说话’， 一定要有‘抗挫力’， 心里装着‘同理心’， 自己的事‘自己担’， 保持‘好奇心’， 永远‘爱自己’。” 成绩好了，就是一切。 这是绝大多数人的认知。 成绩好，你说啥就是啥；成绩好，你干什么，都可以网开一面；成绩好，能够满足你的愿望。。。 这些都是证明，成绩已然是许多家长对于孩子的首要要求。 东方神童魏永康，典型高分低能，被中科院劝退。 从小他妈妈坚信：只要成绩好，其余都不重要。 从小学到高中，她完全包办儿子的一切生活： - 牙膏挤好、洗脸穿衣、喂饭，高中还亲自喂饭，怕耽误看书； - 不让孩子和同学玩耍、交朋友，不许做家务、不许出门； - 冬天帮他穿好所有衣服，连冷热增减衣物都不用自己判断。 结局（彻底崩溃） 进入中科院独立生活后，完全没有自理能力： - 不会洗衣服、不会整理内务，冬天穿拖鞋短裤上课； - 不懂人情世故，不会和导师、同学沟通； - 经常忘记上课、忘记考试、忘记写论文； 最终因生活不能自理、无法完成学业，被中科院正式劝退。 退学后长期失业、颠沛流离，人生从巅峰跌落谷底。 曾经的天才，2岁认识上千汉字，4岁读完初中课程，8岁上重点中学，13岁考入湘潭大学，17岁被中科院录取硕博连读，是全国闻名的天才少年。 可是被劝退后他除了只剩空文凭，生活、社交、独立生存全部一无是处。 成绩固然重要，但是不能一条腿走路。 今天看到一个妈妈对她孩子们说的：我曾经也讨厌干活，我们那个时候，很小就开始做饭，干活，洗衣服等等。 那个时候很烦，可是突然有一天刚出来工作，那个时候钱不多，曾经干过的家务技能这时就显得尤为重要。 还有我和你们的爸爸刚在一起，条件也很差，每天自己洗衣服做饭搞卫生那些。 那时我才明白，曾经爸妈逼着干的活，原来成为我的生存本领。 因此我要求你们现在干活，学习其它各方面的技能，不是说必须，而是让你们将来需要的时候，至少你会。 孩子一生的根基就是除了成绩之外的其它技能。 好好说话：让他们学会控制自己的情绪，哪怕内心万马奔腾，也要在关键时刻面不改色，镇定自如。 除了在家里，外面的社会都是险象环生，特别是生意场上，职场，官场，重要时刻，让别人捕捉到一丝不对劲的情绪，你就已经处于下风了。 好好说话的前提是能对情绪控制自如，才是关键。 抗挫力：就是让孩子学会认输，很多孩子不知道，认为输了就是没面子，所以，不管付出多大代价，他都会死要面子活受罪。 认输不是真的输，而是让你给自己一个缓冲，更好还击。 同理心：很多时候，我们做事不用太绝，所谓“得饶人处且饶人”，多一个朋友总比多一个敌人要好。 自己的事‘自己担’：教育孩子有责任感，这个社会需要的就是有责任感的人，但是有责任好也不能背事事迁就忍让。 必须有原则，否则总有人肆无忌惮挑衅，得让人知道你也不是那么容易任人拿捏。 保持‘好奇心’：这是什么，那是什么？它是怎么形成的，这些都是孩子好奇心驱使。 有好奇心的孩子有探索力，有创新力。 从小不要将它好奇心扼杀在摇篮里，否则阻碍他前进的步伐。 永远‘爱自己’：爱自己才是一切的初始。 如果你不爱自己，又怎么去爱周围的重要人。 只有你学会爱自己，才能让自己自信，活泼，勇敢，敢于开创新的高度。 新东方创始人俞敏洪曾说： 成绩决定你能走多快，人品、格局、抗压能力决定你能走多远。很多人赢在了考场，输在了人生。 所以，别只盯着分数。多教他好好说话，多带他经历挫折，多引导他换位思考，多放手让他担当，多鼓励他探索未知，多告诉他“你很好”。你给了这些，他即使不是学霸，也能成为一个温暖、坚韧、独立的人。 蔡元培先生的话，该刻在每个父母心里。教育的根基不在成绩单上，而在孩子的一言一行、一举一动里。从今天起，把重点放在这些“软实力”上。你会发现，孩子不仅成绩好了，整个人都亮了。这，才是教育的真谛。
