这几天一直在帮参赛老师磨优质课,课堂展示、无生说课、现场评课,三项轮番打磨。老师们放下日常教学,熬更守夜抠环节、背话术、做精致课件,忙得顾不上班里的孩子。 说实话,这种层层包装的课,和平时扎根教室、照顾每个学生的真实教学,根本不是一回事。大家拼尽全力,大多不是为了教得更好,只是为了评职称时能多一张硬证书。 当教研变成表演,当努力只为履历,到底还有多少真正的教育意义? 教师职称 教育内卷

这几天一直在帮参赛老师磨优质课,课堂展示、无生说课、现场评课,三项轮番打磨。老师们放下日常教学,熬更守夜抠环节、背话术、做精致课件,忙得顾不上班里的孩子。 说实话,这种层层包装的课,和平时扎根教室、照顾每个学生的真实教学,根本不是一回事。大家拼尽全力,大多不是为了教得更好,只是为了评职称时能多一张硬证书。 当教研变成表演,当努力只为履历,到底还有多少真正的教育意义? 教师职称 教育内卷

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