学校领导推门听课，抽查到年逾五十、副高职称、市级名师张老师。张老师上课未带教案，仅用教参，课堂互动不足、方法单一。领导指出问题后，吕老师以教龄长、经验足、教材烂熟为由反驳，认为领导不懂专业，双方发生争执。 这件事在网络上引起了争议。笔些认为: 张老师资历深厚、荣誉众多，是教学领域的宝贵财富。但资历不能成为固步自封的理由，更不能成为拒绝改进的借口。 教学理念、课堂模式、学生特点都在不断变化，老教师的经验需要与时代同步更新。不带教案、方法单一、轻视规范，本质上是对课堂、对学生的不负责任。 名师之名，在于持续精进，而非躺在功劳簿上。虚心接受监督、主动与时俱进，才能守住职业尊严，真正发挥示范作用。 倚老卖老、固执己见，只会让宝贵经验失去价值，也辜负了“名师”二字的分量。
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弱水三千甘柠真
让学校领导当场上一节课看看嘛……
戛纳
站老教师这边！
豫商
干活的人都有毛病！不干活的人都没有毛病！
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“不带教案”？你拿着教案讲课的？人家备课都备在书本上，备在教参上，大家都知道老教师写教案就是浪费时间，中看不中用，真正的备课应该写在书本上，写在教参上。
奖大发 回复 04-15 18:37
教案那一页纸还没课本内容多。
用户11xxx20
反正人家是副高，上得好的也没见得副高
用户17xxx17
不说别的，这个图片学生都在听课，说明老师讲的好
汉武大帝
现在的课堂已经不纯粹了，各种视频、各种所谓的互动、各种乱七八糟的东西
用户10xxx56
衡水几乎所有中学都统一教案，老师基本没有自己发挥的空间！
用户10xxx22
老教师碍着谁的事啦
再生英雄2004
瞎编