教师的晋升(职称评审)像是“登山”,路窄、险多、且排队的人极多。严格受岗位结构比例限制。比如一所小学,可能只有2-3个副高指标。你熬到了年限,不仅要赢过同届的同事,还得等前任退休或调出,腾出锅来才能补上。学校编制内教师基数庞大,每一个副高名额背后都是几十甚至上百人在竞争。

教师的晋升(职称评审)像是“登山”,路窄、险多、且排队的人极多。严格受岗位结构比例限制。比如一所小学,可能只有2-3个副高指标。你熬到了年限,不仅要赢过同届的同事,还得等前任退休或调出,腾出锅来才能补上。学校编制内教师基数庞大,每一个副高名额背后都是几十甚至上百人在竞争。

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