张雪峰直播时讲过一个非常残忍的事实，语气急得都破了音，到最后忍不住爆了粗口，说出

张雪峰直播时讲过一个非常残忍的事实，语气急得都破了音，到最后忍不住爆了粗口，说出来的事让不少家长听完心里发沉。他说，有些院校在给教育欠发达地区分配招生名额时，玩的套路特别让人膈应，像计算机、电子信息这种当下就业好、前景稳的热门专业，全省就只设1个招生名额，多一个都没有。 反观土木、机械、生化这类被很多人称为“天坑”的专业，名额却多到数不过来，有时候一个专业的名额，比好几个热门专业加起来还多。他还补了一句，这种做法不是个例，在黑龙江、青海、宁夏这些地方，尤其常见，很多寒门学子就算分数够了，也很难摸到好专业的门槛。 可能有人觉得他太夸张，直到你看到黑龙江佳木斯那户人家的处境，才知道这话没有半点水分。 家里的孩子今年高考，考了全县前五十名，在当地算是妥妥的优等生，一家人本来都松了口气觉得凭着这个分数，总能去省外一所不错的大学，选个像样的专业，将来能走出小县城，不用再像父辈一样辛苦。 父亲没什么文化，一辈子靠打零工养家，却比谁都重视孩子的教育，从高考结束那天起，就天天泡在招生信息里，生怕错过任何一个机会。 他手里攥着的那本招生计划书，边角都被翻得发卷、起了毛，上面画满了密密麻麻的记号，有的地方还用铅笔反复圈画，模糊得快要看不清。其实他也看不懂那些专业到底学什么、将来能做什么，只听村里读过书的人说，计算机专业好，毕业能去大城市上班，挣得多，不用靠力气吃饭。 所以他翻来覆去，就盯着那些省外不错的高校，一门心思找计算机相关的专业，心里盘算着，孩子分数这么高，总能有机会。 找了好几天，他终于锁定了一所省外的大学，这所学校在当地口碑不错，往年的录取分数线和孩子的分数也匹配，他心里一下子有了底，赶紧翻到这所学校在黑龙江的招生名额那一栏。 只是他没想到，这一眼看过去，心里的那点希望，瞬间就凉了半截。计算机科学与技术专业，后面的招生名额一栏，清清楚楚写着“1”，全省就只招一个人。 他盯着那个数字看了很久，眼睛都没敢眨一下，仿佛这样就能让那个“1”变成“10”“20”。手里的招生计划书越攥越紧，指节都泛了白，喉咙里像堵了一团东西，说不出话来。 他不是没见过招生名额少的情况，但从来没见过这么离谱的，一个省那么多考生，好专业就给一个名额，这跟不给有什么区别？其实他不知道，这种情况在专项计划里并不少见，很多高校的热门专业，在教育欠发达地区的名额都少得可怜，反而冷门专业的名额一抓一大把。 沉默了好久，他又慢慢翻页，心里还抱着一丝侥幸，说不定还有其他热门专业可以选。 可翻到土木工程那一栏时，他彻底愣住了，同样是这所学校，同样是在黑龙江招生，土木工程专业的名额，足足有十五个，是计算机专业的十五倍。 那一刻，他终于明白张雪峰为什么会气得爆粗口，也终于懂了，有些差距，从来都不是靠分数就能弥补的。 他坐在客厅的旧沙发上，一动不动，窗外的天色慢慢暗了下来，屋里没开灯，只有窗外的微光映在他脸上。他不知道该怎么跟孩子说这件事，孩子拼尽全力考了全县前五十，却可能因为这悬殊的招生名额，被迫选择自己不了解、前景也不明朗的专业。 其实不止这一户人家，每年高考结束后，还有很多教育欠发达地区的家庭，都在经历着同样的困境，他们的孩子拿着不错的分数，却在招生名额的博弈中，处处受限。 有人说，高校这么做是为了平衡学科发展，也有人说，这是教育资源分配不均的必然结果。可不管是什么原因，最让人无奈的，还是那些努力拼搏的寒门学子，他们拼尽全力跳出大山、走出小县城，却在志愿填报这一步，遇到了这样一道难以跨越的坎。 全省仅1个的热门专业名额，到底是给寒门学子的希望，还是另一种形式的奢望？那些多到数不清的冷门专业名额，又真的是为这些孩子的未来考虑吗？欢迎在评论区留下你的看法，说说你对这种招生现象的理解。