“其实际意义在于系统性扭转唯分数论的教育生态,虽不能立刻消除升学率的影响,但正逐步引导社会从看数据转向看质量”,没数据又怎么衡量质量呢?改革的初衷很好,就是有太多疑虑了
“其实际意义在于系统性扭转唯分数论的教育生态,虽不能立刻消除升学率的影响,但正逐
战龙在野
2026-03-28 09:22:05
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