秦岭笑谈 【寻路三地非遗，焕新数字乡兴】青春三下乡社会实践三下乡曲阜师范大学 在乡村振兴背景下，非物质文化遗产如何实现活态传承，成为当前文化保护领域的重要课题。2026年寒假，曲阜师范大学地理与旅游学院“印刻乡兴”社会实践队，围绕“生产性保护理论下版画类非遗文旅融合与数智化传播机制、影响因素及路径探索”这一主题，赴日照、潍坊与启东三地开展调研，尝试从实践层面探寻版画类非遗在当代语境中的发展路径。从现实问题出发：版画非遗如何走进当代生活 调研前，实践队通过文献梳理与前期讨论发现，尽管版画类非遗具备鲜明的视觉特征与地域文化内涵，但在现实中仍普遍面临传播渠道有限、青年参与度不足等问题。部分非遗项目停留在展示与收藏层面，尚未真正融入当代生活。 基于此，实践队以生产性保护理论为切入点，关注版画类非遗在文旅融合与数字化传播背景下的实际运行状况，重点考察其在不同区域的发展差异。实地走访：三地版画非遗的不同样态 在潍坊杨家埠木版年画调研中，实践队走访了年画作坊、非遗展馆及文旅园区。调研发现，当地已形成较为成熟的“非遗+文旅”发展模式，木版年画通过研学体验、现场制作展示和文创产品销售等形式融入旅游场景，非遗技艺不再只是静态陈列，而是成为游客可参与、可体验的文化内容。 在日照，实践队将调研重点放在版画与现代艺术的融合实践上。通过走访文化馆、美术馆与相关展陈空间，队员了解到，当地在推动版画艺术形式创新方面已有探索，作品在审美表达上不断更新。但从传播效果来看，其影响范围仍以本地为主，线上传播和文旅联动尚未形成稳定机制。启东版画则呈现出另一种发展状态。调研过程中，实践队通过访谈与问卷调查相结合的方式，系统了解当地版画非遗的发展现状，共发放问卷240份。结果显示，启东版画具有鲜明的江海文化特色，但整体知晓度不高，传播渠道较为单一，青年群体接触机会有限，文旅融合仍处于起步阶段。发展差异背后：多重因素共同作用 通过对三地调研情况的对比分析，实践队认为，版画类非遗发展水平的差异并非由单一因素造成，而是多重因素共同作用的结果。 一方面，政策支持与资源投入的持续性为非遗项目提供了重要保障；另一方面，文旅产品是否契合市场需求，直接影响非遗的生产性转化效果。此外，传承主体的组织能力、跨界合作意识以及数字技术的应用程度，也在很大程度上决定了非遗传播的广度与效率。 在走访中，部分传承人表示，虽然具备扎实的技艺基础，但在内容包装、线上传播和市场对接方面仍面临现实困难。路径思考：以启东版画为重点的实践建议 结合潍坊与日照的实践经验，实践队认为，启东版画未来可从多维路径推进生产性保护。在文旅融合方面，可将版画技艺嵌入研学旅行和文化体验项目，增强参与性；在传播层面，可借助短视频平台和数字展览拓宽受众范围；在产品转化方面，通过文创产品开发提升非遗的实用价值与市场接受度；同时，引入高校和社会力量，促进城乡资源在非遗保护中的合理流动。 实践队认为，这些路径并非简单复制，而需在尊重地方实际的基础上逐步推进。青年视角：社会实践中的观察与反思 此次寒假社会实践，不仅是一次调研活动，也让实践队成员更加直观地认识到非遗保护的现实复杂性。版画类非遗的传承并非“保护或开发”的简单选择，而是在保护、利用与创新之间寻找平衡。 团队成员表示，作为青年学生，参与非遗调研既是专业学习的延伸，也是社会责任的体现。通过走访、访谈和数据分析，实践队尝试用青年视角理解传统文化，并在实践中提出切实可行的思考与建议。（通讯员 王心灵）
