中考志愿填报， 你到底图的是啥？ 接到初三家长的电话， 聊起中考志愿填报， 感

中考志愿填报， 你到底图的是啥？ 接到初三家长的电话， 聊起中考志愿填报， 感慨颇多， 顺手整理一下思路。 第一，学校大于班型， 到了高中， 宁当凤尾，不当鸡头， 马上就是签约季节。 每所高中开出的条件， 让人眼花缭乱。 班型也是五花八门， 我们记住三条。 A，班型是流动的， 学校是不变的。 只要你的成绩下滑， 势必会调整班型， 当初的一点小心思， 立马碎成了渣。 B，享受优质的联考， 特别是到了高三， 各种联考，接踵而来， 重点高中的优势在于， 联考质量对标高考， 划线相当精准， C，了解试题走向。 重点高中的老师， 享受着最大的红利， 在各种交流会上， 以往高考的出卷老师， 纷纷登台，畅所欲言， 高考考查的核心理念， 这些百年难遇的机会， 让普通高中的老师们， 望尘莫及。 第二，距离不是问题。 填报中考志愿， 家长都有朴素的想法， 读高中，不要折腾， 最好不要跨区上学， 接送相当麻烦。 一旦需要家长陪读， 又是一笔不小的开支。 我总是这样打比方， 家人不幸被烧伤， 你选择最近的医院， 还是送到最好的医院。 比如说，市三医院， 治疗烧伤有一手。 答案往往是后者， 谁能解决问题， 往往选择哪所医院。 孩子的教育， 也是这个道理， 不要给自己设限， 武汉市的十大名高， 都是用数据说话的， 学校和老师共同努力， 打造出来的“神话”， 结果家长直接滑过， 偏偏选择普通高中。 理由似乎很充分， 离家很近，接送方便。 要知道，高中三年， 只有一千多天啊。 第三，补短还是取长。 中考的目的是什么？ 就是高考拿高分。 需要思考一个问题。 我们补短，还是取长？ 比如说，我家孩子， 理科是强项， 双语相当拉胯。 我的应对很简单， 偏重双语强的学校， 利用学校的资源， 让孩子享受这波红利。 当初填报的是外高， 资格生的考试， 数学一分算两分， 说明学校想抓理科。 同时又有双语的加持， 想一想，多美的事情。 即使外高滑档， 我的选择是武汉6高。 双语绝对是一流的， 正好弥补他的短板， 可是，孩子不听我的。 作为过来人， 我们坦诚相告， 中考志愿填报， 不要跟风， 别人填啥，我填啥。 看清孩子的实力， 自己到底图的是啥， 有了充分的思想准备， 不留任何遗憾。 班型也是五花八门 双语绝对是一流的 打造出来的“神话”