学妈记笔记的文章

五上语文课堂笔记-3桂花雨。《桂花雨》一文运用借物抒情的写作方法表达作者对家乡的思念之情,作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气;接着写摇桂花的事;最后写总会想起童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。桂花使作者的思乡之情有所依托,就像单元主题提示语一样“一花一鸟总关情”,这也是我们在习作中可以借鉴和参考的地方,一起细细体味吧!

四下语文单元习作-7 我的“自画像”《我的“自画像”》是一篇全命题作文,要给新来的班主任介绍自己,让班主任可以更好地了解自己。可以从外貌、性格特点、特长爱好、自我评价等方面着手,尤其在写性格特点和特长爱好时,可以用典型事例来说明。在表现形式上可以灵活多样,并不一定要千篇一律地说我是xxx,我长得什么样,我的性格怎么样……,像范文中有的是通过文白相杂的语言让人耳目一新,有的通过互动的形式,吸引读者,也有点进行分部分的形式进行介绍……一起练起来吧!

四下语文课堂笔记-8 千年梦圆在今朝。这是一篇科普说明文,展示了中华民族千年飞天梦是怎样逐步实现的,让我们看到了祖国航天事业的蓬勃发展。
学习过程中可以让孩子自己说一说中华民族飞天梦是怎样实现的,同时查阅一些资料,来了解我国航天事业取得的最新成就。从而培养和激发孩子热爱祖国,热爱科学,勇于探索的精神。
在《年级阅读》这本书中,详细介绍了我国航天事业的发展历程,从长征系列运载火箭,人造地球卫星,载人航天工程,到探月工程,可以更全面得了解我国的航天领域哦。

四年级上册语文课堂笔记-15女娲补天。新教材中这篇课文的插图有所改变,课文内容没有更改。这篇依然是一篇中国古代神话故事,从女娲补天这个故事的起因到经过,到结果进行叙述,赞扬的是女娲勇敢善良的品质和甘于奉献的精神,无论是前面的盘古开天地,精卫填海,普罗米修斯,还是女娲,这些神话形象的刻画,都为孩子们童年时代提供了飞腾的幻想。让孩子们多读神话故事,让孩子们有想象的空间,培养孩子的创造性思维和浪漫情怀。

有粉丝说自己要上班,孩子在家的学习就兼顾不了,晨读不像有的书面作业可以检查,读完背完了,一月下来,孩子稀里糊涂,自己更不知道孩子背会了什么……
根据我家孩子的情况,我整理了7月份的晨读计划,具体到每一天要读什么,以及完成情况,每周的小结以及月度的复盘总结,可以掌握和了解孩子的晨读情况。
晨读计划以337晨读法为基础,针对孩子的情况有所调整。古诗以小学和初中必背古诗词为主,古文以小古文为主,小散文以四年级上所涉及的部分习作主题为参考。英语主要以单词和新概念为主。
以上仅供参考!也欢迎大家提出宝贵意见或建议