相传朱熹幼年时，某日正对着窗外盛开的桃花出神，父亲朱松便让他临摹李白的《赠汪伦》。朱熹因惦记桃花，心神不宁，竟将“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中的“桃”字误写为“挑”。朱松发现后严肃训诫：“心正则字正，心若不正，字必歪斜。”朱熹深感自责，待父亲出门后，尽管窗外电闪雷鸣、大雨倾盆，他仍坚持关窗静心，反复书写“桃”字千遍。待雨停云散，窗外被雨水浸润的桃花愈发娇艳动人，而朱熹也通过这一过程领悟到专注与自省的道理。 这一故事既体现了朱熹幼年时对自然与文字的敏锐感知，也暗合了他日后提出的“格物致知”理念——通过细致观察与反复实践，方能明晰事物本质。同时，朱松“心正字正”的教诲，亦成为朱熹治学与修身的重要准则，贯穿其一生对儒家经典的注解与对道德规范的践行。
