中学还是应该分快慢班的,但需要保证公平公正考核,不能走后门都能进。然后每年留几个名额给慢班考核上升空间。中学根基差距太大,分开来老师可以根据学生的基础加快或者放慢节奏。

中学还是应该分快慢班的,但需要保证公平公正考核,不能走后门都能进。然后每年留几个名额给慢班考核上升空间。中学根基差距太大,分开来老师可以根据学生的基础加快或者放慢节奏。

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